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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
12-ene-2023	Flipped Classroom: un modelo pedagógico para el aprendizaje de la física en el bloque curricular movimiento y fuerza	Sánchez Salcan, Narcisa de Jesús; Agila Malla, Jimmy Stalin
19-dic-2022	Desarrollo del pensamiento lógico matemático con los estudiantes del B.G.U. de la Unidad Educativa “Jaime Roldós Aguilera” el periodo mayo 2021 – septiembre 2021	Cajamarca Sacta, Klever David; Avendaño Guamán, Ángel Manuel
6-dic-2022	Elaboración de videos didácticos para el bloque de geometría y medida, mediante la metodología del MOSEIB para mejorar el rendimiento académico	Allauca Sandoval, Norma Isabel; Sagñay Sagñay, Fanny Sara
20-oct-2022	Diferencias individuales y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato, asignatura matemática de la Unidad Educativa "Chibuleo", periodo 2021 – 2022.	Pérez Chavez, Luis Fernando; Quishpe Cuvi, María Piedad
18-oct-2022	Instrumentos de evaluación para identificar dificultades de aprendizaje en Matemáticas de los estudiantes de Básica Superior de la U. E. “Galápagos”, septiembre 2021 - marzo 2022	Pomboza Granizo, Hugo Alejandro; Guamán Yumbo, Samuel
17-oct-2022	Uso de estrategias de motivación en la enseñanza de matemáticas de los docentes de Unidad Educativa “Pío López” de Tungurahua periodo mayo 2021- octubre-2021	Zúñiga García, Ximena Jeanneth; Chacaguasay Guamán, Rosendo
3-oct-2022	Estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje virtual de la matemática con estudiantes de básica superior, Unidad Educativa. “Hermel Tayupanda” periodo mayo- octubre 2021	Allauca Sandoval, Norma Isabel; Atupaña Yautibug, Delia
30-sep-2022	Incorporación del Software MATLAB en el Aprendizaje de “Sistemas de Ecuaciones Lineales” para el Décimo Año de Educación General Básica.	Urquizo Alcívar, Angélica María; Romero Bonifaz, Verónica Alejandra
25-ago-2022	Microsoft Mathematics en el aprendizaje de la circunferencia y elipse en estudiantes de segundo año de bachillerato, septiembre – diciembre 2021	Muñoz Escobar, Laura Esther; Cepeda Lema, Luis Herminio
3-ago-2022	Metodológicas activas y aprendizaje de matemática en octavo de educación general básica, unidad educativa intercultural bilingüe Totoras, septiembre-diciembre 2021	Allauca Sandoval, Norma Isabel; Guaranga Tenegusñay, María Hilda
5-may-2022	Modelo Felder-Silverman para el aprendizaje de factorización, en décimo año de educación básica en la unidad educativa ¨Monseñor Leónidas Proaño¨, periodo académico mayo-octubre 2021.	Cajamarca Sacta, Kléver David; Pérez Chafla, Kleber Wilson
13-abr-2022	Aprendizaje de las matemáticas en tiempo de pandemia, de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Matemáticas y la Física, en el periodo académico mayo 2020 – septiembre 2020	Villamarín Guevara, Roberto Salomón; Sánchez Orozco, Cristian Andrés
12-abr-2022	Clase invertida y aprendizaje significativo de integrales en quinto semestre, Carrera de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, periodo mayo – septiembre 2021.	Ilbay Cando, Jhonny Patricio; Guamán Taday, Iván Israel
14-mar-2022	Aprendizaje en entornos virtuales, Carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Matemática y Física, Universidad Nacional de Chimborazo, mayo -septiembre 2021	Pérez Chávez, Luis Fernando; Villacrés Vizcaino, Virginia Maritza
23-feb-2022	El software interactive PHYSICS como estrategia innovadora para el aprendizaje del movimiento parabólico	Sánchez Salcán, Narcisa de Jesús; León Bonifaz, Daniel Enrique
23-dic-2021	Estrategias de aprendizaje matemático e inteligencia lógico-matemática en décimo año de la Unidad Educativa “Víctor Proaño Carrión”, año 2020-2021	Pérez Chávez, Luis Fernando; Sislema Pilamunga, Marco Enrique
14-dic-2021	Aula invertida como metodología para aprendizaje de funciones exponenciales y logarítmicas con los estudiantes de 3° BGU paralelo “A” de la Unidad Educativa “Nuestro mundo Eco-Río” del cantón de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el período enero 2021-abril 2021	Pomboza Granizo, Hugo Alejandro; Castro Bayas, Alejandra Maricruz
8-nov-2021	Software tora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de programación lineal en los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y Física en el periodo noviembre 2020-abril 2021	Pomboza Granizo, Hugo Alejandro; Bonito Gunsha, Jhonny David
23-jun-2021	Nuevas formas de enseñanza de las matemáticas adoptadas por los docentes de la carrera de pedagogía de las ciencias experimentales de la Universidad Nacional de Chimborazo, en época de la pandemia del covid-19.	Villamarín Guevara, Roberto Salomon; Curichumbi Naranjo, David Eduardo
9-jun-2021	La planificación microcurricular y el desempeño y el desempeño docente en maestros de matemática de la Unidad Educativa "Pedro Vicente Maldonado", período febrero - julio 2020	Chiriboga Cevallos, Alex Armando; Cortés Rojas, Evelin Gabriela