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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1-mar-2018Análisis de la metodología utilizada por los docentes de matemática de La Unidad Educativa Víctor Proaño Carrión, periodo 2016 – 2017.Angélica María, Urquizo Alcívar; Cacoango Morocho, Erika Alexandra
27-mar-2017Análisis de los recursos didácticos utilizados por los docentes de bachillerato en la asignatura de matemática de la unidad educativa Amelia Gallegos Díaz en el periodo Septiembre 2016- Febrero 2017Urquizo, Angélica; Acalo Tayupanda, Flor Elisa
8-ago-2016Análisis diseño e implementación de un entorno virtual de aprendizaje como apoyo a la asignatura de matemáticas, dirigido a los estudiantes de noveno de educación general básica de la unidad educativa “Amelia Gallegos Díaz”, 2016Silva C, Jorge; Pérez Gunsha, Jésica Maribel
2016“Aplicación de la metodología “Pensar con Lógica” para el Desarrollo Lógico Matemático de los aspirantes a las carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo”Loza, Carlos; Hernández Allauca, Andrea Damaris
12-jul-2016APLICACIÓN DE LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE BRUNNER EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS; EN EL BLOQUE CURRICULAR DE MEDIDA, EN LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA UNIVERSITARIA MILTON REYES, DURANTE EL PERIODO SEPTIEMBRE 2013 OCTUBRE 2014Sánchez, Narcisa; Caiza Ortiz, Diego Edwin
8-jul-2016Aplicación de la teoría de Bruner para propiciar el aprendizaje de matemáticas en décimo año de educación general básica del colegio Víctor Proaño Carrión del cantón Riobamba, durante el año lectivo, 2012 - 2013Sánchez, Narcisa; Paguay, Milton
16-may-2017Aprendizaje de las matemáticas y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de Educación Básica de la Unidad educativa “Dr Manuel Naula Sagñay” de la Parroquia de Columbe Cantón Colta, Provincia de Chimborazo, periodo 2016 – 2017Zuñiga, Ximena; Yambay Sayay, Milton Geovanny
6-may-2024El aprendizaje significativo en la asignatura de matemáticas en los niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Miguel Ángel León Pontón de la ciudad de Riobamba.Salazar Almeida, Pilar Aide; Cali Armijo, María Esthela
24-jun-2020COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA CARLOS CISNEROS, PERÍODO SEPTIEMBRE 2019 – FEBRERO 2020Urquizo Alcívar, Angélica María; Sinaluisa Urquizo, Jhoanna Marisol
1-dic-2023LA DEMOSTRACIÓN DE IGUALDAD DE TRIÁNGULOS. CONSIDERACIONES PARA LA SECUNDARIA BÁSICA.Duardo Monteagudo, Carlos; Díaz Marcelo, Liety; Suárez Salvador, Joaquín
11-may-2023Dificultades del aprendizaje de matemática y Google Classroom como herramienta de apoyo didáctico en la Unidad Educativa José MaríaPérez Chávez, Luis Fernando; Inca Balseca, Evelyn Geovanna
23-jun-2016La discalculia en el rendimiento académico en el área de matemática de los niños de quinto grado de educación general básica paralelo “c” de la unidad educativa “Chunchi” cantón, Chunchi provincia Chimborazo período lectivo 2014-2015Calero, Jorge; Izurieta Jara, Verónica Isabel; Vásquez Chimborazo, Carmen Elizabeth
2015Elaboración y Utilización del aula virtual educativa en la asignatura de Matemática para desarrollar la Inteligencia Lógica- Matemática de los estudiantes de Noveno Básico "C" y "D" de la Unidad Educativa Salesiana "Santo Tomás Apostol", provincia de Chimborazo, cantón Riobamba durante el período Académico 2013-2014Lozada, Raúl; Ávila Pesántes, Janeth Patricia
2015Elaboración y aplicación de un manual de estrategias metodológicas, sobre las funciones básicas, Nepie para mejorar la iniciación a la matemática en los niños y niñas del primer año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscal Galápagos, de la parroquia Columbe cantón Colta provincia de Chimborazo, período 2013-2014.Altamirano, Marco; Medina Robalino, Nelly Piedad
2015Elaboración y aplicación de una guía de Estrategias Metodológicas cognitivas “pensamiento innovador” para el desarrollo de la iniciación a la matemática en las niñas y niños de primer año de educación básica de la unidad educativa héroes del Cenepa de la comunidad Atapo Santa Cruz, parroquia Palmira, cantón Guamote, provincia Chimborazo período 2013- 2014.Aimacaña, Carlos; Tenesaca Naula, María Sara
2015Elaboración y aplicación de una guía de ejercicios de Sensopercepciones mis sentidos para Fortalecer el desarrollo de la Inteligencia Lógica – Matemática de los niños y niñas del primer año de educación básica de la unidad educativa, “Daniel Evas Guaraca” de la parroquia Palmira, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, período 2013-2014.Román Proaño, Zoila; Mendoza Buñay, José
2015Elaboración y aplicación de una guía lúdica “Matemática Divertida” para desarrollar la memoria en el área lógico matemática de los niños/as del centro infantil del buen vivir “Maripositas” del barrio la Dolorosa, cantón Chambo, provincia de Chimborazo en el período de mayo - diciembre del 2014.Aimacaña, Carlos; Paredes Satán, Carmen Valeria
2015Elaboración y aplicación de una guía metodológica la magia de aprender con lógica para el desarrollo del componente lógico matemático, de los niños y niñas del centro de educación inicial “Juan Montalvo” de la parroquia Lican, canton Riobamba, provincia de Chimborazo, periodo mayo-diciembre 2013.Delli Valladares, Lucy María; Buñay Cobos, Nelly María
12-abr-2017Estrategias didácticas para el aprendizaje, en el área de matemática de los niños de séptimo grado de la escuela “Ing. Hermel Tayupanda” de San Jacinto de Culluctús, parroquia Sicalpa, cantón Colta, provincia de Chimborazo, año lectivo 2015–2016.Gavilanes, Dolores; Guamán Pilco, Olga Delfina; Estrella Remache, Segundo Ignacio
12-jul-2016ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA DESARROLLAR APRENDIZAJES AUTÉNTICOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS NIÑOS DE 6TOAÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA GARCÍA MORENO, PARROQUIA DE YARUQUIES, CANTÓN RIOBAMBA, PROVINCIA CHIMBORAZO, PERÍODO 2013-2014Tello Carrasco, Margoth Elena; Díaz Estrada, María Alexandra; Tenemaza Paucar, María de los Ángeles
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