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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8283| Título : | La metodología Dalcroze para el desarrollo de la motivación en los niños de Tercer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “General Juan Lavalle” de la ciudad de Riobamba en el periodo 2020-2021 |
| Autor : | Machado Sotomayor, Manuel Joaquín Real Pulig, Katerin Lissette |
| Palabras clave : | Motivación Metodología Docente Instrumento |
| Fecha de publicación : | 19-nov-2021 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | RESUMEN El presente trabajo de investigación denominado: “La metodología Dalcroze para el desarrollo de la motivación en los niños de Tercer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “General Juan Lavalle” de la ciudad de Riobamba en el periodo 2020-2021” constituye un gran aporte para la Unidad Educativa. Se planteó como principal objetivo la descripción de estrategias para el desarrollo de la motivación mediante la aplicación del método Dalcroze en los estudiantes de tercer año de Educación General Básica, para lo cual se aplicó una metodología basada en técnicas e instrumentos de investigación como son, la encuesta y la ficha de observación. La encuesta fue aplicada a los docentes de dicha institución con el objetivo de medir la utilización de métodos de motivación, logrando obtener un resultado mismo que fue analizado para las respectivas soluciones. Por otro lado se aplicó también una ficha de observación a los 20 estudiantes pertenecientes al tercer año de educación, para de esta forma observar y analizar las habilidades adquirida. Gracias a la elaboración del trabajo de investigación se pudo determinar la importancia da la motivación en el desarrollo del aprendizaje de los niños, adicional se estableció los beneficios que el método Dalcroze otorga cuando este es utilizado por los docentes. Finalmente con la investigación aplicada se confirma que el Método Dalcroze mejora el desarrollo de la motivación en los niños del tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “General Juan Lavalle”. |
| Descripción : | The present research work called: "The Dalcroze methodology for the development of motivation in children in the Third Year of Basic General Education of the" General Juan Lavalle "Educational Unit of the city of Riobamba in the period 2020-2021" constitutes a great contribution to the Educational Unit. The main objective was the description of strategies for the development of motivation through the application of the Dalcroze method in third-year students of Basic General Education, for which a methodology based on research techniques and instruments such as, the survey and observation sheet. The survey was applied to the teachers of the aforementioned institution with the purpose of measuring to the use of motivation methods, achieving the same result that was analyzed for the respective solutions. On the other hand, an observation sheet was also applied to the 20 students belonging to the third year of education, to observe and analyze the skills acquired. So, with the elaboration of the research work, it was possible to determine the importance of motivation in the development of children's learning, additionally, it was established the benefits that the Dalcroze method provides when it is used by teachers. Finally, applied research confirms that the Dalcroze Method improves the development of motivation in children in the third year of Basic General Education of the "General Juan Lavalle" Educational Unit. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8283 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-EBAS |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Básica |
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