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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4895| Título : | Estilos de socialización parental y afrontamiento en estudiantes de la unidad educativa “Vicente Anda Aguirre”. Riobamba, Octubre 2017 – Marzo 2018 |
| Autor : | Ureña Torres, Vicente Ramón Tingo Ortiz, William Alexis Cabezas Jaramillo, Víctor Manuel |
| Palabras clave : | Socialización Parental Afrontamiento |
| Fecha de publicación : | 18-jul-2018 |
| Editorial : | Rbba, Unach 2018 |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de socialización parental y las estrategias de afrontamiento en los estudiantes de la Unidad Educativa “Vicente Anda Aguirre” de la ciudad de Riobamba. El estudio se realizó bajo un diseño no experimental, de tipo descriptivo correlacional. La muestra fué no probabilística intencionada, estuvo conformada por 78 estudiantes, de 14 y 15 años de edad que corresponden al décimo año de Educación General Básica paralelos A y B. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron pruebas psicométricas y los instrumentos utilizados fueron la Escala de Socialización Parental en la Adolescencia (ESPA 29) y la escala de afrontamiento para adolescentes (ACS), los resultados encontrados mostraron que el estilo de socialización parental predominante es el autorizativo tanto para padres y madres, seguido a este estilo encontramos el indulgente con un alto índice que resulta de la suma de ambos porcentajes de los padres. En relación al afrontamiento tenemos que las principales estrategias con mayor porcentaje son: Esforzarse y Tener Éxito(Es), la estrategia Distracción Física (Fi). y la estrategia Fijarse en lo Positivo (Po), las cuales pertenecen al grupo de estrategias productivas; además se encontraron correlaciones significativas entre las dos variables propuestas que son: estilos de socialización parental y afrontamiento. |
| Descripción : | The objective of this research was to determine the styles of parental socialization and coping strategies in the students of the Educational Unit "Vicente Anda Aguirre" of the city of Riobamba. The study was carried out under a non-experimental design, of correlational descriptive type. The sample was intentional non-probabilistic, was composed of 78 students, 14 and 15 years of age corresponding to the tenth year of Basic General Education parallel A and B. The techniques used for data collection were psychometric tests and the instruments used were The Adolescent Parental Socialization Scale (ESPA 29) and the adolescent coping scale (ACS), the results found that the predominant parental socialization style is authoritative for both fathers and mothers, followed in this style we find the indulgent with a high index that results from the sum of both percentages of the parents. In relation to coping we have that the main strategies with the highest percentage are: Strive and Succeed (Es), the Physical Distraction (Fi) strategy. and the strategy Look at the Positive (Po), which belong to the group of productive strategies; In addition, significant correlations were found between the two proposed variables: parental socialization styles and coping. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4895 |
| ISSN : | FCEHT-P.EDUC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar |
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