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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3230| Título : | Las rondas infantiles en la expresión corporal en los niños del primer año de educación básica paralelo “b”, en la escuela de educación básica “Dr. Nicanor Larrea” provincia de Chimborazo periodo lectivo 2015-2016. |
| Autor : | Machado Sotomayor, Manuel Ruiz Ruiz, Sonia Isabel |
| Palabras clave : | Expresión Corporal Rondas Infantiles |
| Fecha de publicación : | 9-dic-2016 |
| Editorial : | Rbba, UNACH 2016 |
| Resumen : | Esta investigación fue importante ya que permitió conocer el problema de los niños/as, donde se ve la necesidad de comunicación a través de su cuerpo, para ello se planteó actividades que permitan tener un óptimo desarrollo en el área de expresión corporal, por este motivo se ha tomado en cuenta las rondas infantiles como algo principal para brindar un momento de alegría y sana diversión, del cual se trazaron objetivos como: conocer el uso de rondas infantiles en los niños y niñas de primero de básica; investigar una base científica sobre las rondas infantiles en el desarrollo de la expresión corporal y relacionar la importancia de las rondas infantiles y su influencia en la expresión corporal de los niños y niñas de primero de básica, se aplicó el diseño de la investigación no experimental, porque se establecerán las correlaciones entre las variables de estudio, los tipos de investigación utilizados fueron, documental, de campo y aplicada, el nivel de la investigación fue exploratorio. La técnica manejada fue la observación, como instrumento la ficha de observación aplicado a los 36 niños de primero de básica. Se concluyó que en la escuela de educación básica “Dr. Nicanor Larrea” de la provincia de Chimborazo poco utilizan mucho las rondas en la enseñanza – aprendizaje por ende los 36 niños se ven afectados en la expresión corporal, no son muy expresivos mediante gestos lo que les impiden expresar sus emociones y socializar entre compañeros. Se recomienda motivarles a los maestros para que las clases sean dinámicas y divertidas para los niños y por la edad ellos necesitan educarse en un ambiente acogedor, fundamental para la enseñanza – aprendizaje, permitiéndole la participación activa del niño mejorando su formación integral, estimulando el desarrollo social. |
| Descripción : | This research is very important because it has allowed to know the problem of children, here we can perceive the necessity of communication through their body, for this it was presented activities enabling to have an optimum development in the corporal expression area, moreover it has taken into account the rounds for children as something essential to provide moments of joy and healthy entertainment, The objective in this investigation is to know the use of rounds children in the boys and girls of first of basic; investigate a scientific basis on the rounds of children in the progress of the body expression and relate the importance of the rounds for kids and their influence on the corporal expression among the children. In this investigation was applied a non-experimental design since the correlations were established between the variables of the study, the types of research used were documentary, field and applied, the level of the research was exploratory. The technique used was the observation, as an instrument the tab of observation was useful to 36 children of first basic. As a conclusion, we can say that in the "Dr. Nicanor Larrea" school of basic education of the province of Chimborazo, no use much the rounds in the teaching - learning process, therefore the 36 children are affected in the corporal expression, they are not very expressive through gestures which prevent them from expressing their emotions and socialize among peers. It is recommended to motivate teachers to ensure that classes are dynamic and fun for children and by the age they need to be educated in a cozy atmosphere, fundamental to the teaching - learning, allowing the active participation of the child by improving the integral formation, stimulating the social development. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3230 |
| ISSN : | FCEHT-PARVULARIA |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Parvularia e Inicial |
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