El Retraso Mental Leve y su influencia en la adaptación escolar de los estudiantes de la Escuela “Nuestro Mundo ECO-RÍO” de la ciudad de Riobamba, periodo académico 2014-2015.

Abstract

Resulta un acontecimiento común dentro del contexto educativo encontrarse con estudiantes con problemas de adaptación escolar, esto se determina por un desempeño académico deficiente, dificultad para manejar sus relaciones sociales y problemas en el área emocional, siendo el retraso mental una condición de vulnerabilidad ante este problema, el mismo que se ha identificado en algunos niños de la Escuela Particular “Nuestro Mundo Eco-Rio” de la ciudad de Riobamba, de esta manera nace la presente investigación, puesto que se determinó que un gran grupo de estudiantes con problemas de adaptación escolar tienen algún tipo de déficit cognitivo como el retraso mental leve, esta situación se determinó mediante la aplicación de dos reactivos psicológicos, como son la escala Wechsler de inteligencia para niños (WISC) y el test multifactorial de adaptación infantil (TAMAI), resultados que dieron paso a la creación de una guía de intervención mediante estrategias psicopedagógicas para mejorar la adaptación escolar de los niños con retraso mental leve, la misma que consta de un manual para realizar adaptaciones curriculares y actividades enfocadas al desarrollo de capacidades a nivel personal, social y motriz. El diseño de investigación que se utilizó en esta tesis fue cuasi experimental ya que se elaboró y aplicó una guía de estrategias psicopedagógicas, la población estuvo constituida por 20 estudiantes identificados con retraso mental leve durante el periodo lectivo 2014-2015, quienes participaron activamente en cada una de las actividades propuestas en la guía que fue aplicada de manera eficaz, de tal forma que los resultados aportaron significativamente en el desarrollo integral de los estudiantes, puesto que se mejoró notablemente los procesos de adaptación escolar optimizando el desenvolvimiento de roles futuros del estudiante en el transcurso de su vida escolar y social.