Socialización parental en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo.

Abstract

El objetivo del presente proyecto de investigación fue determinar los tipos de lazos parentales en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la UNACH, La socialización parental hace referencia a los comportamientos y actitudes que son ejercidas por los padres en episodios del diario vivir, se analizó la variable partiendo de la búsqueda de datos bibliográficos, libros y sitios web. La metodología cuenta con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, por nivel es descriptiva. La población fueron los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía, la muestra fue no probabilística- intencionada, está conformada por los estudiantes de segundo, tercero y cuarto semestres configurado por 109 estudiantes. En la investigación se empleó el Instrumento de Lazos Parentales/ Parental Bonding Instrument (PBI), el mismo que está conformado por 25 preguntas teniendo en cuenta las figuras tanto padre como madre y está compuesto por dos dimensiones: Afecto y Sobreprotección, que a su vez permitió catalogarlos en los diferentes vínculos parentales (Vinculo óptimo, Vínculo ausente o débil, Constricción cariñosa, Control sin afecto). Por medio del mismo se pudo realizar el análisis e interpretación de resultados para responder los objetivos de investigación. Después de determinar y analizar los resultados se llegó a la conclusión que en los semestres motivo de la investigación se detectó una predominancia en el vínculo ausente o débil, es decir, se obtuvieron puntaciones bajas en la dimensión de afecto y sobreprotección, lo que indica que los padres se caracterizan por ser indiferentes, negligentes y controladores, al mismo tiempo que fomentan la autonomía en sus hijos.