El juego-trabajo y su importancia en el desarrollo de la diversidad cultural en los niños de educación básica de la unidad educativa” Dr. Gabriel García Moreno

Abstract

RESUMEN: La interculturalidad es un proceso permanente y dinámico, entre las relaciones, la comunidad y el aprendizaje de las culturas en condiciones de respeto, legitimidad mutua. Fundamentada en el reconocimiento de la diversidad de culturas, cosmovisiones e interpretaciones de la realidad. Es por ello que la presente investigación tuvo como objetivo determinar la importancia del juego-trabajo en el desarrollo de la diversidad cultural en los niños de primer año de Educación Básica de la Unidad Educativa” Dr. Gabriel García Moreno año lectivo 2020-2021. La metodología que se utilizó posee un diseño no experimental, con un modelo inductivo, de tipo cualitativo, propositivo, de campo, transversal y descriptiva, las técnicas que se utilizaron fueron la observación estructurada y la encuesta, los instrumentos la ficha de observación y el cuestionario, la población fueron 25 niños y niñas, 25 padres de familia y 30 docentes; por medio del análisis de los resultados se pudo concluir que juego – trabajo es importante dentro del desarrollo de la diversidad cultural, pues por medio de los rincones de aprendizaje, y la aplicación de juegos, herramientas didácticas y tecnológicas los estudiantes asimilan de mejor manera el nuevo conocimiento, así como también logran identificar y conocer las costumbres y tradiciones que se desarrollan en la localidad.