Factores ligados a las relaciones parentales, de mayor impacto en el desempeño académico de los niños de sexto grado de la escuela de educación básica “García Moreno” en el barrio san José del batán del cantón Riobamba en el periodo lectivo 2020- 2021

Abstract

Las relaciones parentales son las acciones realizadas de parte de padre y madre enfocadas al cuidado de sus hijos y la manera de educarlos para suscitar la socialización. Surge de la problemática que no existe una buena atención y control de algunos padres hacia sus hijos como en su relación afectiva que demuestran apatía, por esta razón aparece esta temática debido a que la familia es un eje primordial en el acompañamiento educativo de sus niños de tal manera se verá reflejado en su desempeño académico sabiendo que la misma depende de varios factores como son factores pedagógicos, fisiológicos y sobre todo la relación familiar existente, entre otros. Tiene como objetivo establecer los factores que afectan su relación parental y por ende su desempeño académico. Para el diseño metodológico se ha establecido un modelo no experimental debido a que se observó a los sujetos en el ambiente natural sin intervenir en ninguna forma. La investigación es de campo ya que se aplicó encuestas al grupo es decir a 32 padres de familia .Además, se fundamentó la investigación bibliográfica para respaldar en forma científica la caracterización de las variables, Relaciones parentales y Desempeño académico. Es de tipo descriptiva ya que pretende describir las características de los factores ligados a las relaciones parentales y su influencia en el desempeño académico .Con la aplicación de instrumentos como el cuestionario, se obtuvo resultados a través de la aplicación de encuestas y con la tabulación de datos se realizó conclusiones y recomendaciones de la investigación elaborada.