La audición musical en el aprendizaje auditivo de los niños de 5to año de educación básica paralelo “B” de la unidad Educativa “21 de abril” Riobamba en el periodo académico 2020-2021.

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito explorar el trabajo áulico, para identificar el conocimiento y puesta en práctica de la audición musical como contexto del aprendizaje auditivo, que podría mejorar las debilidades en el área de Lengua y Literatura y en general de todas las áreas curriculares. Como objetivo nos planteamos evaluar el impacto de la audición musical en el aprendizaje auditivo, la investigación que se realizó es explicativa. Basado en un diseño exploratorio, para detallar los elementos en estudio en la práctica docente. Los resultados demuestran que los docentes conocen sobre el aprendizaje auditivo y la importancia de la estimulación musical para potenciar este aprendizaje. Concluyendo que la audición musical en el aprendizaje auditivo de los niños es de gran importancia desde tempranas edades ya que les ayuda al desarrollo académico de todas las áreas curriculares al mejorar el proceso censo-perceptivo relacionado con la escucha.