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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8237| Título : | La expresión corporal en el desarrollo socioafectivo del niño en el nivel de preparatoria primer año de básica, de la unidad educativa particular nuevo mundo de la ciudad de Riobamba periodo 2020-2021 |
| Autor : | Condo Hidalgo, Walter Fernando Yauripoma Morocho, Leidy Tatiana |
| Palabras clave : | Expresión corporal Desarrollo socioafectivo Educación |
| Fecha de publicación : | 12-nov-2021 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | El proyecto de investigación tiene como objetivo determinar si la expresión corporal contribuye en el desarrollo socioafectivo del niño/a en el primer año de preescolar de la Unidad Educativa “Liceo Nuevo Mundo” periodo 2020-2021. En el transcurso del desarrollo de la tesis se obtuvieron los resultados utilizando el método de observación mediante fichas a una población de 5 niños/as con edad de 5 a 6 años y encuestas a los padres de familia, los datos recopilados son presentados con cuadros y gráficos acompañados de sus respectivos análisis y discusión. La metodología utilizada es descriptiva ya que se detalló y describió un fenómeno social. Al analizar los resultados se pudo concluir que la expresión corporal es un método que nos permite obtener conciencia y seguridad de lo que somos capaces de lograr, siendo importante que en nuestras aulas se implemente actividades corporales novedosas y divertidas que pueden ser de interés para todos. Se debe recalcar lo necesario que es que la escuela, docente y padre de familia es decir todo lo que conforma el entorno del niño sea optimo donde cada uno muestre una actitud afectiva que les desarrolle confianza y seguridad. |
| Descripción : | The research project aims to determine if body expression contributes to the socio-affective development of the child in the first year of preschool of the Educational Unit "Liceo Nuevo Mundo" period 2020-2021. In the process of the development of the thesis, the results were obtained using the method of observation through cards to a population of 5 children aged 5 to 6 years and surveys to parents, the data is presented with tables and graphs accompanied by their respective analysis and discussion. The methodology used is descriptive as a social phenomenon was detailed and described. Through analyzing the results, it was possible to conclude body expression is a method that allows us to obtain awareness and security about we can achieve, it is important that in our classrooms novel and fun body activities are implemented that they may be of interest to all. It should be emphasized how necessary is in the school, teacher, and parent, that is, everything that makes up the child's environment is optimal where each one shows an affective attitude that develops confidence and security. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8237 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-EINC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Parvularia e Inicial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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