La expresión corporal en el desarrollo socioafectivo del niño en el nivel de preparatoria primer año de básica, de la unidad educativa particular nuevo mundo de la ciudad de Riobamba periodo 2020-2021

Abstract

El proyecto de investigación tiene como objetivo determinar si la expresión corporal contribuye en el desarrollo socioafectivo del niño/a en el primer año de preescolar de la Unidad Educativa “Liceo Nuevo Mundo” periodo 2020-2021. En el transcurso del desarrollo de la tesis se obtuvieron los resultados utilizando el método de observación mediante fichas a una población de 5 niños/as con edad de 5 a 6 años y encuestas a los padres de familia, los datos recopilados son presentados con cuadros y gráficos acompañados de sus respectivos análisis y discusión. La metodología utilizada es descriptiva ya que se detalló y describió un fenómeno social. Al analizar los resultados se pudo concluir que la expresión corporal es un método que nos permite obtener conciencia y seguridad de lo que somos capaces de lograr, siendo importante que en nuestras aulas se implemente actividades corporales novedosas y divertidas que pueden ser de interés para todos. Se debe recalcar lo necesario que es que la escuela, docente y padre de familia es decir todo lo que conforma el entorno del niño sea optimo donde cada uno muestre una actitud afectiva que les desarrolle confianza y seguridad.