El plegado, en el desarrollo de la psicomotricidad fina de los niños y niñas del subnivel II, de la Escuela de Educación Básica Dr. José Mariano Borja, Cantón Colta, provincia de Chimborazo, Periodo octubre 2020-marzo 2021

Abstract

El progreso de las capacidades físicas e intelectuales en los niños a temprana edad es una de las preocupaciones que involucran estudios e investigaciones académicas con el fin de contribuir a desarrollarlas y hacer del niño un ser adaptado a un mundo que requiere de todas sus destrezas. Por esto, el desarrollo de la psicomotricidad fina se torna decisiva para el niño, y sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como consecuencia, la psicomotricidad fina juega un papel fundamental en el desarrollo de la inteligencia. Por este motivo, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir que implica la psicomotricidad fina en los niños de subnivel II y cómo a partir de la técnica grafoplásticas del plegado se puede ayudar a incentivar estas habilidades. Con una metodología de enfoque cuali cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo propositivo, a través de la revisión bibliográfica y métodos inductivos, deductivos, se llega a conocer el nivel de la psicomotricidad y la aplicación de diferentes técnicas implementadas por los docentes, llegando a resultados aceptables, pero no suficientes, por lo que se propone una guía para el uso y aplicación de la técnica del plegado para desarrollar la psicomotricidad fina en los niños de la Escuela Educación Básica Dr. José Mariano Borja. Llegando a concluir que las actividades adecuadamente controladas y supervisadas por los profesionales contribuirán al desarrollo de los niños, preparándolos para sus actividades escolares futuras.