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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7738| Título : | El fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes de básica media de la Unidad Educativa “Quislag” cantón Alausí, “parroquia Tixán, periodo 2018-2019 |
| Autor : | Tuaza Castro, Luis Alberto Rios Chacaguasay, José Daniel |
| Palabras clave : | Identidad cultural Valoración cultural |
| Fecha de publicación : | 16-jun-2021 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | Esta investigación aborda el tema de fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes de básica media de la unidad educativa Quislag Cantón Alausí, Parroquia Tixan. Debido que en la actualidad se ha evidenciado que muchos jóvenes, han dejado a lado el origen, raíces culturales y su lengua materna. El objetivo principal de esta investigación fue conocer la situación actual de los niño y niñas indígenas de la comunidad educativa, que causan la perdida de la identidad cultural; además los desafíos de educación intercultural bilingüe en fortalecimiento de la identidad cultural, la investigación se ha realizado de una manera descriptiva ya que permitió conocer la identidad cultural, a través de la información recabada de los representantes, moradores, estudiante y docentes de la comunidad educativas con el fin de obtener información sobre la identidad cultural en la actualidad, este tipo de investigación debe ser fomentado en diferentes campos educativos para que haya el fortalecimiento y la valoración de la identidad cultural, tradiciones, costumbres, y su lengua materna de diferentes comunidades indígenas y grupos étnicos. |
| Descripción : | This research addresses strengthening cultural identity in high school students of the Quislag Academic Unit, Alausi Canton, Tixan Parish. It has become evident that many young people have left aside their origin, cultural roots, and mother tongue. This research's main objective was to know the educational community's indigenous children's current situation, which causes the loss of cultural identity, besides the challenges of intercultural bilingual education in strengthening cultural identity. The research was descriptive as it permitted to know the cultural identity through information collected from representatives, residents, students, and teachers of the educational community to obtain information on cultural identity. This type of research should be encouraged in different educational fields to strengthen and appreciate cultural identity, traditions, customs, and their mother tongue of different indigenous communities and ethnic groups |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7738 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-E.BAS |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Básica Tesis - Educación Básica |
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| UNACH-EC-FCEHT-E.BASICA-2021-000009.pdf | 752,44 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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