La sobreprotección y el factor de riesgo en el desarrollo psicosocial de los niños.

Abstract

La presente investigación, tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre las características de la sobreprotección y las etapas de desarrollo psicosocial de los niños, para que los padres conozcan de qué manera criar a sus niños; ya que la sobreprotección afecta directamente el desarrollo cognitivo y emocional del niño y en su mayoría los padres no le han dado importancia a esto y el desarrollo psicosocial es un proceso constante de transformaciones que se va dando de acuerdo a la interacción que el niño tenga con su entorno, es por ello que en la siguiente investigación se brindó información importante acerca de las dos variables, metodológicamente se utilizó un enfoque mixto, la población fue conformada por 14.600 documentos publicados entre 2004 y 2020, la muestra representa a 32 documentos, con un tipo de investigación bibliográfica, el diseño transversal, nivel de investigación descriptiva y exploratoria, se realizó un establecimiento de los criterios de búsqueda en donde se limitó con artículos en español, publicados en los últimos 16 años y las bases de datos utilizados fueron: Dialnet, Redalyc, Google Académico, Scielo y en cuanto a las técnicas establecidas para esta investigación se utilizó la revisión de documentos para lo cual se empleó una ficha en donde los documentos se catalogan por país, revista de publicación, lugar de búsqueda según el año de publicación, título y tipo de documento para la recolección de datos tales como: acumular y seleccionar referencias, redactar, correcciones y revisiones finales. Luego de realizar la investigación e indagar en varias fuentes científicas en conclusión los padres temen ver a sus hijos crecer por lo cual no permiten su desarrollo adecuado y esto a futuro trae consecuencias graves.