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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7537| Título : | Propuesta de un sistema de capacitación para promover el conocimiento de los saberes ancestrales de la parroquia Licto en los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa Licto periodo académico 2019-2020 |
| Autor : | Montoya Zúñiga, Edgar Segundo Damian Guaño, Liseth Catherine |
| Palabras clave : | Saberes ancestrales Cultura Patrimonio |
| Fecha de publicación : | 15-abr-2021 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación se realizó con los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Licto, se presenta la problemática de que los saberes ancestrales de la parroquia Licto se están perdiendo debido a diferentes factores, el objetivo de esta investigación es elaborar un sistema de capacitación para promover el conocimiento de los saberes ancestrales de la parroquia antes mencionada en los estudiantes de Bachillerato la Unidad Educativa “Licto”, se utilizaron las métodos inductivo, deductivo, analítico, y sintético, pues se ejecutaron las dos variables de estudio, el tipo de investigación fue de campo y bibliográfica ya que se extrajo la información desde la fuente y se revisó diferentes documentos bibliográficos para garantizar la calidad de la investigación. La población con la que se trabajo fue 272 estudiantes de bachillerato, dado el tamaño de la población se extrajo una muestra que arrojo a 85 estudiantes, la técnica de recolección de datos fue la encuesta aplicada a los jóvenes, luego del análisis de la información se pudo conocer que los jóvenes tienen poco conocimiento sobre los saberes ancestrales, sin embargo son los que pueden cambiar el destino de su parroquia en cuanto a la recuperación de los saberes ya que además les gustaría aprender más sobre ella. Concluyendo así que la propuesta de un sistema de capacitación para promover el conocimiento de los saberes ancestrales es indispensable en ellos. |
| Descripción : | The present research work was carried out with the high school students of the Licto High school, the problem presented that the ancestral knowledge of the Licto parish is being lost due to different factors, the objective of this investigation is to elaborate a training system In order to promote the knowledge of the ancestral knowledge of the Licto parish in the High School students of the “Licto” High school, the inductive, deductive, analytical, and synthetic methods used, since the two study variables executed, the type of research was field and bibliographic since the information extracted from the source and different bibliographic documents reviewed to guarantee the quality of the research. The population with which we worked was 272 high school students, given the size of the population we extracted a sample that threw 85 students, the data collection technique was the survey applied to young people, after the analysis of the information it was able to know that young people have little knowledge about ancestral knowledge, however they are the ones who can change the destiny of their parish in terms of the recovery of knowledge since they would also like to learn more about it. In conclusion, the proposal of a training system to promote knowledge of ancestral knowledge is indispensable in them. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7537 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-C.SOCI |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Sociales Tesis - Ciencias Sociales |
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