Inteligencia emocional y agresividad en aspirantes del centro de nivelación Académica ¨Pucará¨, Riobamba, 2020

Abstract

La investigación tuvo como objetivo principal analizar la inteligencia emocional y agresividad, la población fue conformada por 50 aspirantes del Centro de Nivelación Académica “PUCARÁ”. La metodología parte de un enfoque cuantitativo empleando test psicométricos: Trait-Meta Mood Scale y el Cuestionario de Agresividad AQ. Entre los principales resultados con la IE: el 41% de hombres y el 61% de mujeres corresponden a un nivel adecuado de atención; el 47% de hombres y el 61% de mujeres tienen un nivel adecuado de claridad; y, el 44% de hombres y 67% de mujeres presentan un nivel adecuado de reparación. Respecto a la agresividad se determinó que dentro de la agresividad física los hombres presentan un 44% un nivel medio y las mujeres el 50% un nivel muy bajo; en la Subescala de agresividad verbal los hombres el 41% se encuentran en un nivel muy alto y 33% de mujeres un nivel medio de agresividad; en la Subescala ira el 41% de los hombres están en un nivel muy alto y el 39% de las mujeres un nivel muy bajo; en la Subescala hostilidad el 44% de hombres presentan un nivel medio y el 50% de las mujeres un nivel alto. Dentro de la agresividad en general el 44% de los hombres presentan agresividad alta y el 33% de las mujeres agresividad baja. Debido a los resultados propician la elaboración de una propuesta de intervención psicológica que tiene por finalidad entrenar la Inteligencia Emocional y disminuir los niveles de agresividad en los aspirantes.