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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7330| Título : | Visión Etnocentrista de los Estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Nidia Jaramillo” Riobamba |
| Autor : | Naranjo Navas, Cristian Paúl Nieto Barahona., Diego Javier |
| Palabras clave : | Visión etnocentrista, estudiantes, estereotipos, vida social, diversidad, cultura, contexto cultural. |
| Fecha de publicación : | 29-ene-2021 |
| Editorial : | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo |
| Citación : | Nieto Barahona, Diego (2020). Visión Etnocentrista de los Estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Nidia Jaramillo” Riobamba (Tesis de posgrado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador. |
| Resumen : | La investigación titulada Visión Etnocentrista de los Estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Nidia Jaramillo” de la ciudad de Riobamba, busca favorecer un cambio en las actitudes etnocéntricas presentes en este grupo de estudiantes, tomando en cuenta que en esta problemática conlleva la interacción entre educandos, educadores y contexto educativo el objetivo de esta investigación es crear una Guía llamada “La Escuela Mi Mejor Amiga”, donde a través del empleo de estrategias metodológicas lúdicas, se pueda contrarrestar este tipo de comportamiento dentro de los estudiantes y poder solventar esta problemática. Esta investigación es de índole cualitativo, de tipología prospectiva y de nivel propositivo. Se considero que la muestra será no probabilístico, sino una muestra intencional y también se realizará una investigación bibliográfica que ayudara a descubrir información trascendental para esta investigación, el resultado de la guía es la presentación de diez estrategias que buscan generar empatía en los estudiantes y tolerancia hacia las otras etnias, se espera que esta guía pueda ser aplicada en diferentes contextos sociales, y logre mejorar los ambientes de trabajo dentro de los espacios escolares, se recomienda el empleo de esta propuesta en procesos de capacitación docente para que tengan una herramienta de ayuda en su labor. |
| Descripción : | The research entitled Ethnocentric Vision of the Students of the School of Basic Education "Nidia Jaramillo" of the Riobamba city, seeks to favor a change in the ethnocentric attitudes present in this group of students, taking into account that this problem involves the interaction between students, educators and educational context. This research aims to create a guide called "The School My Best Friend," where through methodological strategies, this kind of behavior can be counteracted within the students and solve this problem. This research is qualitative, of prospective typology, and a propositive level. It was considered that the sample would not be probabilistic, but an intentional sample and also a bibliographic investigation will be to carry out that will help discover transcendental information for this investigation. As a result of this guide, ten strategies are presented that seek to generate empathy in the students and tolerance towards other ethnic groups; it is hoped that this guide can be applied in different social contexts and manage to improve the school spaces' work environments. It is advisable to use this proposal in the teacher training processes to have a tool that helps in their work. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7330 |
| ISSN : | DP-PED-DIN |
| Aparece en las colecciones: | Maestría En Pedagogía Mención Docencia Intercultural Maestría En Pedagogía Mención Docencia Intercultural |
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