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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7151Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Andrade-Martínez, César | - |
| dc.contributor.author | Castillo-Yépez, Carlos | - |
| dc.contributor.author | Suing, Abel | - |
| dc.date.accessioned | 2020-12-01T15:53:35Z | - |
| dc.date.available | 2020-12-01T15:53:35Z | - |
| dc.date.issued | 2020-12-01 | - |
| dc.identifier.citation | Andrade-Martínez, C., Castillo-Yépez, C., & Suing, A. (2020). LAS RADIOS UNIVERSITARIAS EN LATINOAMÉRICA: CASO ECUADOR. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, (12), 66 - 80. https://doi.org/10.37135/chk.002.12.04 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2550-6722 | - |
| dc.identifier.other | DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.12.04 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7151 | - |
| dc.description | The university radio in Latin America has brought the academy closer to society through speech and sound. Its consolidation is still under development but with promising results today. This research presents the emergence of university radio in Latin America, its function, and the current panorama of university radios in Ecuador. A qualitative methodology, with descriptive and explanatory design, was employed in addition to a hermeneutical bibliographic review of previous studies, data analysis, and non-participant observation. The obtained results show the growth of this media, exposed in the first map of Ecuadorian university radios, and how higher education centers utilize the radio as a tool in the teaching-learning processes. | es_ES |
| dc.description.abstract | La radio universitaria en Latinoamérica ha permitido acercar la academia a la sociedad a través de la palabra y sonoridad. Su consolidación aún está en desarrollo, pero con prometedores resultados en la actualidad. La investigación expone el surgimiento de la radio universitaria en Latinoamérica, su función y el panorama actual de las radios universitarias en Ecuador. La metodología empleada es cualitativa con diseño descriptivo y explicativo, revisión bibliográfica hermenéutica de estudios anteriores, análisis de datos y observación no participante. Los resultados obtenidos evidencian el crecimiento de dichos medios de comunicación, expuesto en el primer mapa de radios universitarias ecuatorianas y cómo los centros de Educación Superior utilizan a la radio como una herramienta en los procesos de enseñanza-aprendizaje. | es_ES |
| dc.format.extent | 66-80 | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Núm. 12 (2020): Chakiñan; | - |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Radio universitaria | es_ES |
| dc.subject | educación superior | es_ES |
| dc.subject | comunicación digital | es_ES |
| dc.subject | Latinoamérica | es_ES |
| dc.title | LAS RADIOS UNIVERSITARIAS EN LATINOAMÉRICA: CASO ECUADOR | es_ES |
| dc.type | Artículo | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Artículos Chakiñan | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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