SEXUALIDAD FEMENINA, MITOS Y TABÚES EN EL DESARROLLO SEXUAL DE LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y FAMILIAR DE LA UNACH

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar los mitos y tabúes en la Sexualidad Femenina en las estudiantes de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la UNACH. La sexualidad femenina sigue siendo un enigma y a lo largo de la historia la mujer se ha visto envuelta en una serie de mitos y tabúes que han creado en ella un sin número de miedos que no le han permitido expresar y gozar libremente de su sexualidad, por lo que algunas de las estudiantes universitarias aún mantienen la creencia en algunos de estos mitos y tabúes. El manejo apropiado de la sexualidad y su correcto desarrollo, ayudan a incrementar la seguridad y el amor propio de cada una de ellas, para que el disfrute del mismo sea cuidadoso y placentero, sin represiones en ningún ámbito. Metodológicamente se trabajó con un enfoque cuantitativo y el diseño de la investigación no experimental. El tipo de investigación fue, básica, de campo. Por el tiempo transversal. Por el nivel de alcance descriptivo y correlacional. La muestra fue de tipo no probabilística e intencional estableciéndose en 78 estudiantes mujeres de la carrera de Psicología Educativa. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta ADHOC con tema Mitos y Tabúes en la Sexualidad Femenina, de acuerdo con los resultados obtenidos se concluye que la mayoría de las mujeres poseen más información científica y comprobada dejando de lado ya muchos mitos y tabúes.