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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6320| Título : | COMPETENCIAS DIGITALES EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LAS CARRERAS DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, PERIODO ABRIL 2019 – AGOSTO 2019. |
| Autor : | Villamarín Guevara, Roberto Salomón Chillogallo Corte, Jessica Nataly |
| Palabras clave : | Competencias Digitales conocimiento |
| Fecha de publicación : | 9-ene-2020 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de las competencias digitales en los estudiantes que ingresan a la universidad, en las carreras de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Matemáticas y la Física, Química y Biología e Informática, los cuales constan de un total de 83 estudiantes. El diseño de la investigación fue de tipo no experimental, descriptiva y de campo ya que la observación se dio directamente en el contexto universitario. Para recolectar los datos se aplicó una encuesta elaborada en google forms basado en un instrumento desarrollado y validado por la Unión Europea y el concejo de Europa. Los resultados que se encontraron demuestran que la mayoría de los estudiantes tiene desarrollado un nivel de competencia básico, y hay muy pocos estudiantes que llegan al nivel intermedio, lo que manifiesta que los estudiantes que ingresan a la universidad no han logrado desarrollar sus competencias digitales necesarias para enfrentar la vida universitaria, como recomendación se propone que las autoridades de la Universidad Nacional de Chimborazo deberían planificar actividades de desarrollo de estas habilidades de tal forma que les permita facilitar el aprendizaje dentro del entorno universitario como fuera de ella. Así mismo propiciar una relación eficiente entre docente y estudiante. |
| Descripción : | The purpose of this research was to determine the level of digital skills in freshman students from the university, in the Pedagogy of Experimental Sciences: Mathematics and Physics, Chemistry and Biology and Computer science, with a total of 83 students. The research design was non-experimental, descriptive and field type since the observation occurred directly in the university context. To collect the data, a survey developed in google forms based on an instrument developed and validated by the European Union and the Council of Europe was applied. The results that were found show that the majority of students have developed a basic proficiency level, and there are very few students who reach the intermediate level, which states that freshman students from the university have not achieved their necessary digital skills to face university life, as a recommendation it is proposed that the authorities of the National University of Chimborazo should plan activities to develop these skills in a way that allows them to facilitate learning within the university environment and outside it, also provide an efficient relationship between teacher and student. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6320 |
| ISSN : | FCEHT-C.EXAC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Exactas |
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