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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6104| Título : | LA FORMACIÓN ÉTICA Y EN VALORES DE LOS ESTUDIANTES, CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES DE LA UNACH PERIODO ACADÉMICO ABRIL-AGOSTO 2019 |
| Autor : | Méndez Maldonado, Elizabeth Amanda Dayana Valeria, Escobar Flores |
| Palabras clave : | Ética moral Juicios de valor conciencia |
| Fecha de publicación : | 21-oct-2019 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo general La formación Ética y en valores de los estudiantes, carrera de Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales UNACH período abril- agosto 2019. Las variables de estudios describieron por medio de la recopilación de la información obtenida de sitios web, libros, revistas y otros, para el diseño y elaboración de este proyecto de investigación como metodología se usó encuestas a los estudiantes de la carrera de pedagogía de la historia y las ciencias sociales. El tipo de investigación fue diagnóstica - exploratoria, ya que la investigación partió de un análisis situacional del hecho o fenómeno observado desde la problemática y la aplicación de actividades para aplicar las Ética y valores en la vida diaria. La población estuvo conformada por 100 estudiantes de Primero, segundo, tercero y cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales de la UNACH. Los instrumentos aplicados: Encuestas: La falta de interés o importancia de la Ética en la vida diaria, al compartir con sus compañeros y al dirigirse a un docente, lo que permitió identificar que se debe practicar más valores como el respeto y ser éticos consigo mismos y los demás, para que se formen como pedagogos de calidad. |
| Descripción : | The present research project had as a general objective the Ethics and values training of the students, career of Pedagogy of History and Social Sciences Unach period April-August 2019. The study variables described by means of the compilation of the information obtained of websites, books, magazines and others, for the design and development of this research project as a methodology, surveys were used on students of the history and social sciences pedagogy. The type of research was diagnostic - exploratory, since the research was based on a situational analysis of the fact or phenomenon observed from the problem and the application of activities to apply the Ethics and values in daily life. The population was made up of 100 students from First, Second, Third and Fourth Semesters of the Pedagogy of History and Social Sciences of the Unach. The instruments applied: Surveys: The lack of interest or importance of Ethics in daily life, when sharing with their peers and when addressing a teacher, which allowed us to identify that more values such as respect should be practiced and be ethical with themselves and the others, so that they are formed as quality pedagogues. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6104 |
| ISSN : | FCEHT-C.SOCI |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Sociales |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| UNACH-EC-FCEHT-TG-C.SOCI-2019-000034.pdf | 2,03 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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