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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVillagómez Cabezas, Alexandra Valeria-
dc.contributor.authorAmores Altamirano, Verónica de los Ángeles-
dc.date.accessioned2019-06-20T15:42:56Z-
dc.date.accessioned2019-06-20T15:42:58Z-
dc.date.available2019-06-20T15:42:56Z-
dc.date.available2019-06-20T15:42:58Z-
dc.date.issued2019-06-20-
dc.identifier.issnFCEHT-P.EDUC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5692-
dc.descriptionThis research is intended to determine the relationship between emotional control and behavior in the students of Tenth Year of Basic General Education "A" y "B" of the Educational Unit "Pedro Vicente Maldonado", from Riobamba city in the academic period: October 2018 -Mach 2019. Emotional control is an aspect of importance in the life of the human being influencing notorious in behavior. The methodology was based on a non-experimental design by not deliberately manipulating the variables. The type of research correspond to bibliographic laboratory an cross-sectional process with a descriptive and correlational method. The sample applied was non-probabilistic – intentional, establishing 55 students among them 30 belong to the parallel “A” and 25 to the parallel “B”. the data collection techniques used were: a psychometric test with the personality questionnaire C.E.P. by José Luis Pinillos Díaz, from which only the scale corresponding to control consisting of 33 items was taken into account and the evaluation corresponding to the behavior report issued by the Institution´s Secretariat. When performing the pertinent analysis of the acquired data, the Excel statistical programs were used, the results of which are represented graphically in cake and InfoStat to establish the correlation of the aforementioned variables.es_ES
dc.description.abstractLa investigación se enfocó en determinar la relación entre el control emocional y el comportamiento en los estudiantes de Décimo año de Educación General Básica “A” y “B” de la Unidad Educativa “Pedro Vicente Maldonado”, Riobamba, Período Octubre 2018 –Marzo 2019. El control emocional es un aspecto de importancia en la vida del ser humano influyendo de manera notoria en el comportamiento. La metodología se presenta con diseño no experimental al no manipular deliberadamente las variables; se designa un tipo de investigación de laboratorio, bibliográfica y trasversal; con un nivel descriptivo y correlacional. La muestra fue no probabilística – intencional, estableciendo un total de 55 estudiantes entre ellos 30 pertenecen al paralelo “A” y 25 al paralelo “B”. Las técnicas de recolección de datos fueron: una prueba psicométrica con el cuestionario de Personalidad C.E.P. de José Luis Pinillos Díaz del que se tomó en cuenta solo la escala correspondiente a control compuesta por 33 ítems y la evaluación que corresponde al acta de comportamiento emitida por la Secretaría de la Institución. Al realizar el pertinente análisis de los datos adquiridos se utilizó los programas estadísticos de Excel cuyos resultados se los represento gráficamente en pasteles e InfoStat para establecer la correlación de las variables antes mencionadas.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent59 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectControl Emocinales_ES
dc.subjectComportamientoes_ES
dc.title“CONTROL EMOCIONAL Y COMPORTAMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO VICENTE MALDONADO”. RIOBAMBA, PERÍODO OCTUBRE 2018 – MARZO 2019”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar
Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

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