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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5224Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rosero López, José Félix | - |
| dc.contributor.author | Ramírez Maldonado, Lynnda Marcelle | - |
| dc.date.accessioned | 2018-12-11T17:18:30Z | - |
| dc.date.available | 2018-12-11T17:18:30Z | - |
| dc.date.issued | 2018-11-11 | - |
| dc.identifier.issn | FCEHT-E. BASICA | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/5224 | - |
| dc.description | Parental detachment causes serious emotional problems in children and young people, such as; the deep sadness, behavioral problems, problems of trust because the child does not feel protected by their parents, so the children look for a refuge, security and affection in third parties. It is relevant to mention that this research has a qualitative approach, because it is of a social nature, given that the area of knowledge is the education sciences and is configured as a humanistic study. This is also consistent with the lines of research established at the Universidad Nacional de Chimborazo, this line is: Humanities-Training of teaching staff and Learning Sciences and its design is non-experimental since the facts or the problem were observed in their real context so that the variables were not deliberately manipulated. The methods used in this research were: inductive-deductive method because after several questions corresponding to the research topic, it was possible to draw general conclusions based on particular facts; synthetic-analytical, since it is characteristic of the analysis of information and it serves to establish the theoretical foundation that is embodied in the methodological and hypothetical-deductive framework, because it allows to establish value judgments or anticipated responses to the investigative process. As conclusions, it was determined that the emotional development acquired by the child of parents who practice the teaching profession has characteristics such as; sadness, loneliness, anger, frustration, fear. The consequences of detachment are low school performance, problems of self-esteem and safety. It has also destroyed affective ties between parents and children. | es_ES |
| dc.description.abstract | El desapego parental causa graves problemas emocionales en niños y jóvenes, tales como; la profunda tristeza, problemas de conducta, problemas de confianza ya que el niño no se siente protegido por sus padres, por lo que los hijos buscan en terceras personas un refugio, seguridad y afecto. Es relevante mencionar que la presente investigación posee un enfoque cualitativo, porque es de carácter social, dado que el área de conocimiento son las ciencias de la educación y se configura como un estudio humanístico, así también se ajusta a las líneas de investigación establecidas en la Universidad Nacional de Chimborazo, esta línea es: Humanidades-Formación del personal docente y Ciencias de la Educación y su diseño es no experimental ya que se observaron los hechos o la problemática en su contexto real, de forma que no se manipularon deliberadamente las variables. Los métodos que se utilizaron en esta investigación fueron: método inductivo-deductivo debido a que después de varias preguntas correspondientes al tema de investigación se pudo extraer conclusiones generales partiendo de hechos particulares; analítico sintético, ya que es propio del análisis de la información y sirve para establecer la fundamentación teórica que se plasma en el marco metodológico e hipotético deductivo, porque permite establecer juicios de valor o respuestas anticipadas al proceso investigativo. Como conclusiones se determinó que el desarrollo emocional que adquiere el niño de padres que ejercen la profesión docente posee características como; tristeza, soledad, enojo, frustración, miedo. Las consecuencias del desapego son: bajo rendimiento escolar, problemas de autoestima y seguridad. También ha destruido lazos afectivos entre padres e hijos. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH, sede Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 74 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Desapego parental | es_ES |
| dc.subject | Desarrollo emocional | es_ES |
| dc.subject | Profesión Docente | es_ES |
| dc.title | Desapego parental y el desarrollo emocional de niños con padres que ejercen la profesión docente en la esc. Luz Victoria Rivera de Mora, Balsas - El Oro, periodo lectivo 2017-2018 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Básica | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-FCEHT-TG-E.BASICA-2018-000023.pdf | 3,82 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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