Visión prospectiva de educación superior en enfermería en la Universidad nacional de Chimborazo. noviembre 2017 – febrero 2018

Abstract

Este proyecto tuvo como objetivo determinar la prospectiva en la formación de profesionales de enfermería en la Universidad Nacional de Chimborazo, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, enfoque mixto, la población intervenida fueron 40 docentes de la carrera de enfermería 34 mujeres y 6 hombres, se diseñó una encuesta en base a variables, las cuales son perfil de egreso y plan curricular, los datos fueron procesados en el sistema SPSS, los resultados obtenidos fueron: el 92,5% de los docentes, indican la importancia de incluir en el perfil de egreso la capacidad para comunicarse asertivamente manejando la inteligencia emocional, el 90,0% manifiestan la incorporación de Enfermería en urgencias y desastres como asignatura, el 92,5% establece simulación de realidad virtual como metodología innovadora para el proceso de aprendizaje.