El autoestima en el desarrollo de la expresión oral de los niños de tercer grado de la Escuela Cebin Parroquia Totoracocha, del Cantón cuenca, periodo lectivo 2015-2016

Abstract

La calidad de esta investigación radica en que, la expresión oral influye en el desarrollo de la autoestima en los infantes en la cual se inició planeando el problema investigativo, después se formuló el mismo, a continuación se realizó los objetivos general y específicos que se pretenden alcanzar en la investigación, también se lo justificó y a continuación se traza los historiales de la indagación con proyectos relacionados, se fundamentó en su debida forma el trabajo de investigación, en la cual se pudo despejar las dos variables en estudios, mismas que son utilizadas en los infantes en su inicio pre-escolar, para el desarrollo positivo de su personalidad, permitiéndoles una mejor acción con el entorno y afianzando aspectos de su desarrollo y aprendizaje, como son los ámbitos de lenguaje, lenguaje gestual y principalmente su desarrollo emocional, ya que debido a la sistematización de la enseñanza esta ha sido subestimada sin saber la importancia que tiene la expresión verbal, y el progreso de una buena autoestima que es elemental-paulatino del desarrollo de la personalidad. En el marco metodológico se encuentra los métodos de investigación tales como Método Inductivo y Deductivo, el tipo de investigación es: de campo, descriptiva y experimental, en las técnicas e instrumentos se empleó la técnica de Observación y ficha de Observación, donde se analizó e interpreto el desarrollo psíquico-conductual de los infantes. Después la población y muestra fue aplicada a 25 estudiantes objeto de observación, divididas en: niñas (15) y niños (10), con todo esto se pudo determinarcuáles son las conclusiones y recomendaciones, por último tenemos las referencias bibliográficas y sus anexos.