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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3235Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Román Proaño, Zoila | - |
| dc.contributor.author | Barrionuevo Mendoza, Elisa Elizabeth | - |
| dc.date.accessioned | 2016-12-09T23:09:13Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-09T23:09:13Z | - |
| dc.date.issued | 2016-12-09 | - |
| dc.identifier.issn | FCEHT-PARVULARIA | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/3235 | - |
| dc.description | This research with the title“The Plastic Arts Environment in the Integral Formation of the Children of the First Degree of Basic Education, Parallel “B” in Combatientes of Tapi Educative Unit in Chimborazo Province, 2015-2016 teaching period” It has the purpose to propose activities which clarify the art in the children using diverse materials, in addition to determine in an effective way the aid and the efficiency that it possesses, that offer the plastic arts with respect to the integral development of the children, these being the variables that will be handled in this research, to determine how they develop in the environment that surrounds them and how they use the different plastic graphite materials, for this, it is imperative to know the typology of play strategies that lead to possess an adequate or satisfactory level in the acquisition of skills, knowledge, Strategies that demand a great capacity of reasoning, it is articulated with the accomplishment of activities proposed so that the same are executed with artistic elements, in this way to enhance the integral field in the infant. In addition, it is vital to evaluate the degree of development of children, whether emotional, etc. The proposal is clear and effective to help children to develop the plastic arts conceived as an active learning strategy in the integral development of children so that there is a better understanding, this way children will develop their driving area, their emotions will be identified and they will live together with other children, is their mid is developed and socialized in different environments, for this a deductive research method was used that allowed starting from general concepts and getting to establish specific features of the research having a descriptive and field typology because the technique of observation through the instrument was applied as it is the observation sheet that allowed to establish conclusions and recommendations after put it into practice and analyzed the same one. | es_ES |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo de investigación con el tema “El Ambiente de Artes Plásticas en la Formación Integral de los Niños del Primer Grado de Educación Básica, Paralelo “B” en la Unidad Educativa Combatientes de Tapi Provincia de Chimborazo Período Lectivo 2015-2016”, tiene como finalidad proponer actividades que esclarezcan el arte en los niños utilizando diversos materiales, además determinar de manera eficaz la ayuda y la eficiencia que posee, que brindan las artes plásticas con respecto al desarrollo integral de los niños, siendo estas las variables que se manejarán en esta investigación para determinar cómo se desarrollan en el medio que los rodea y como utilizan los diferentes materiales grafo plásticos, para lo cual es imprescindible conocer la tipología de estrategias lúdicas que llevan a poseer un nivel adecuado o satisfactorio en la adquisición de habilidades, conocimientos, estrategias que demandan de gran capacidad de raciocinio, lo que se articula con la realización de actividades propuestas para que las mismas se ejecuten con elementos artísticos, de este modo potenciar el campo integral en el infante. Además es de vital importancia evaluar el grado de desarrollo de los niños ya sea emocional, integral, etc. La propuesta es clara y efectiva para ayudar a los niños a desarrollar las artes Plásticas concebidas como estrategia de aprendizaje activo en el desarrollo integral de los niños para que exista una mejor comprensión, de esta manera los niños desarrollaran su área motriz, se identificaran sus emociones y podrán convivir con los demás niños es decir su mente se desarrolla y socializa en diferentes ambientes, para lo cual se empleó un método de investigación deductivo que permitió partir de conceptos generales y llegar a establecer características puntuales del tema de investigación, teniendo una tipología descriptiva y de campo por cuanto se aplicó la técnica de observación a través del instrumento como es la ficha de observación que permitió establecer conclusiones y recomendaciones después de haber puesto en práctica, y analizado la misma. | es_ES |
| dc.format.extent | 44 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba, UNACH 2016 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Artes Plásticas | es_ES |
| dc.subject | Ambiente | es_ES |
| dc.title | “El ambiente de artes plásticas en la formación integral de los niños del primer grado de educación básica, paralelo “b” en la unidad educativa Combatientes de Tapi provincia de Chimborazo período lectivo 2015-2016”. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Parvularia e Inicial | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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