“La sobreprotección de los padres y su influencia en el lenguaje oral de los niños de inicial I de la unidad educativa Combatientes de Tapi Riobamba 2016.”

Abstract

El trabajo de investigación que se presenta tuvo por objetivo determinar la sobreprotección de los padres y su influencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de Inicial I de la Unidad Educativa Combatientes de Tapi, Riobamba 2016, el estudio se realizó considerando el total de la población en este caso los 27 estudiantes de 3 y 4 años de edad de la unidad educativa, el diseño de la investigación es no experimental porque se pondrá énfasis en la observación del fenómenos tal como se dan en su contexto natural, para posteriormente analizarlos. Enfocándose en los método cualitativo y Exploratorio. La técnica e instrumento que se aplico es el test de ZIMMERMAN, aplicado a los niños y niñas en estudio para evaluar el nivel de desarrollo del lenguaje oral, se encuestó a los padres de familia de Inicial I de la Unidad Educativa con el fin de tener un referente para conocer las características de sobreprotección. Obteniéndose los siguientes resultados se identificó que existe un elevado porcentaje de niños y niñas con un bajo nivel de desarrollo de Lenguaje oral, debido a problemas de tartamudez, ecolalia y dislalia ya los niños muestran inseguridad, timidez, miedo a equivocarse, requieren que la maestra este a su lado para realizar las actividades. De las encuestas realizadas a los padres de familia se obtuvo que las principales características de sobreprotección son: desobediencia de órdenes, el ofrecimiento de regalos a cambio de que los niños cumplan con las indicaciones de la profesora, el realizar las tareas para evitar que llore, el excesivo control de los juegos, así como impedir que ellos se desenvuelvan y defiendan ante pequeños problemas.