La expresión corporal en el crecimiento personal de los niños de 3 a 4 años de Educación Inicial, paralelo “B” de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez”, parroquia Licán, cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2014 – 2015.

Abstract

La Expresión corporal se la formula mediante actividades lúdicas individuales y grupales, además, durante el proceso de enseñanza – aprendizaje se desarrolla el Crecimiento Personal y la interacción con quienes frecuenta. En la Unidad Educativa “Simón Rodríguez”, como antecedente de la problemática se detectó el poco desarrollo de la expresión corporal, dando como efecto bajo crecimiento personal de los niños de 3 a 4 años, las causas se presume pueden ser la falta de atención por parte de los padres y el poco tiempo dedicado a ellos. La investigación tuvo como objetivo principal, determinar de qué manera la expresión corporal incide en el crecimiento personal de los niños y niñas de 3 a 4 años; planteándose la hipótesis: La expresión corporal incide en el crecimiento personal en los niños de 3 a 4 años de Educación Inicial. La metodología se basó en la Investigación de Campo y Documental – Bibliográfica. El trabajo es de tipo Exploratoria, Descriptiva, Explicativa y Correlacional apoyado en el método Inductivo – Deductivo. Los instrumentos fueron la Ficha de Observación y el cuestionario, teniendo una población y muestra de 26 niños y 4 maestros. Se analizó e interpretó las encuestas a los docentes y la ficha de observación, obteniéndose datos que permitió comprobar la hipótesis, concluyéndose que se requiere estimular el desarrollo de la expresión corporal, para lo cual, se ultima elaborar la guía “JUGANDO PROGRESO”, conteniendo actividades para desarrollar el crecimiento personal mediante acciones de expresión corporal y mejorar la interacción de los niños y niñas.