La infraestructura educativa y el aprendizaje de los niños de primer año de educación básica del jardín de Infantes “Antonio Jaramillo” del cantón Guano, provincia de Chimborazo, período 2015

Abstract

La presente investigación se llevó acabo en el Jardín de Infantes “Antonio Jaramillo” del Cantón Guano Provincia de Chimborazo. Para su ejecución fue importante tener un conocimiento de todo el establecimiento educativo, los espacios de recreación, áreas verdes, mobiliarios en buen estado etc., puesto que se encontró que están en condiciones inadecuadas, sin tener los servicios que requiere el aula principalmente para fundamentar el aprendizaje, una de las características de la infraestructura física de la institución se contribuyen a la conformación de los ambientes en los cuales aprenden los niños y niñas esto les da una fuente primordial de conocimientos en su aprendizaje, en su desarrollo integral ya que en la actualidad se debe contar con una infraestructura adecuada para dar una buena educación de calidad y calidez, donde los niños deben sentirse felices de ir a aprender nuevos conocimientos. Como base fundamental de este trabajo se determinó el marco referencial en donde se estableció la problemática, la formulación del problema, objetivos con la debida justificación, para identificar la fundamentación teórica y la operacionalización de variables, se desarrolló el marco metodológico en la que se aplicaron los métodos científicos inductivo y deductivo, el tipo investigación exploratoria, el diseño de la investigación fue el de campo y no experimental, se determinó la población de 33 niños y 3 docentes, refiriéndonos también a las técnicas e instrumentos de investigación como son la encuesta y la observación, en los instrumentos se aplicó el cuestionario y la guía de observación, para luego hacer un análisis estadístico de los resultados obtenido que se obtuvieron desde el lugar de los hechos, se mostraron las conclusiones y recomendaciones basadas principalmente en el tema principal a ser investigado.