Las redes sociales en el aprendizaje en el área de lengua y literatura de niños y niñas de cuarto año de educación básica teniente coronel Jhon Merino de la parroquia Juan de Velasco Cantón Colta Provincia de Chimborazo 2014-2015.

Abstract

La investigación denominada “Las redes sociales en el aprendizaje del área de lengua y literatura de los niños y niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Teniente Coronel Jhon Merino” de la parroquia Juan de Velasco, cantón Colta, provincia de Chimborazo, 2014-2015” se efectuó con el objetivo de determinar la importancia de las Redes Sociales en al Aprendizaje del área de Lengua y Literatura. La metodología se basa en los métodos inductivo, para analizar casos específicos sobre la importancia de las estrategias pedagógicas en el uso de las redes sociales en el área de Lengua y Literatura el método deductivo para realizar conclusiones y generalidades acerca de las redes sociales en el área de Lengua y Literatura, y el método analítico para comparar los datos obtenidos después de aplicar la observación y efectuar las claras y recientes, el tipo de investigación es aplicada, porque se orienta a dar solución al problema diagnosticado, de campo, porque se da a la Escuela “Teniente Coronel Jhon Merino” descriptiva y explicativa, ya que permitió realizar un estudio de todos los acontecimientos sobre el uso de las redes sociales en el aspecto educativo para describirlos y analizarlos en cuanto a su influencia, la técnica que se utilizó es observación, con su instrumento la ficha de observación que ayudara a ver los problemas que tiene cada estudiante en el uso adecuado de las redes sociales en el área de Lengua y Literatura dentro de los logros alcanzados: el correcto manejo de las redes sociales en el ámbito educativo de los estudiantes de Cuarto Año de Educación Básica que fortaleció el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de Lengua y Literatura.