Aplicación de la metodología de resolución de problemas para el aprendizaje de los productos notables, en los estudiantes de noveno año de educación básica, de la unidad educativa “Nación Puruha” en la comunidad Galte, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2015-2016

Abstract

En el presente trabajo sobre la aplicación de la metodología de resolución de problemas para el aprendizaje de productos notables, en los estudiantes de noveno año de educación básica, se empezó con Marco Referencial, el mismo que presenta el por qué y para que de la investigación, detallado en el planteamiento y formulación del problema, justificación, objetivos general como específicos. En el marco teórico luego de una exhaustiva investigación bibliográfica se desarrollan los temas y subtemas de las dos variables como son el método de resolución de problemas y las conceptualizaciones básicas de productos notables. En la metodología de la investigación se encuentra los métodos como es el deductivo e inductivo con sus respectivos procesos analítico y sintéticos, tipos y diseño de la investigación. Se trabajó con una población de 50 estudiantes para ello se ha utilizado las técnicas e instrumentos adecuados, posteriormente se realizó toda la tabulación, el análisis e interpretaciones de resultados llegado a la formulación conclusiones y recomendaciones donde las actividades lúdicas levadas a cabo con el objetivo de obtener aprendizajes más significativos; finalmente se realizó la comprobación de la hipótesis en la que se sustentó la investigación, a través del estadístico t-student. A fin de dar una apreciación que genera todos los datos encontrados, se determinó que los docentes deben utilizar estrategias metodológicas que motiven y estimulen permanentemente a sus alumnos a través de la guía de resolución de problemas para mejorar el aprendizaje de productos notables. Se elaboró una guía metodológica dirigida a los estudiantes, mediante metodologías y técnicas prácticas que ayuden a la comprensión de operaciones, en el proceso de enseñanza aprendizaje de productos notables y que permitan dar solución al problema detectado. Se concluye con los anexos en los que se han incorporado los instrumentos que se aplicaron en la investigación