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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2592| Título : | ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES EN LA UNIDAD EDUCATIVA “SANTIAGO DE QUITO” DURANTE EL AÑO LECTIVO 2013-2014. |
| Autor : | Villamarín, Roberto Urrutia Quilligana, Diego Raúl |
| Palabras clave : | Aplicación Software Educativo Enseñanza Aprendizaje |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | Riobamba, UNACH 2014 |
| Resumen : | Con la finalidad de brindar una solución al problema de bajo rendimiento y falta de interés en el tema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales, en los estudiantes del primer año de Bachillerato de la Unidad Educativa Santiago de Quito ubicada en el Cantón Joya de los Sachas Provincia de Orellana, se presenta el siguiente trabajo de investigación, el cual se planteó mediante el desarrollo temas dispuestos en cinco capítulos: Marco Referencial, Marco teórico, Marco metodológico, Análisis e Interpretación de Resultados y las conclusiones y recomendaciones a las que se llegaron. La experiencia docente y la aplicación de encuestas en la Institución, reflejaron el problema para lo cual se propuso la creación y elaboración de un software educativo para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, denominado “Sistemas Lineales” el mismo que se aplicó acorde a una planificación desarrollada por el docente para los estudiantes del primer año de bachillerato paralelo B de la Institución, al finalizar el proceso se evidencio que el rendimiento de los estudiantes a los que se aplicó el software educativo fue superior en relación al otro paralelo con el cual no se trabajó utilizando el software desarrollado. “Sistemas Lineales” se ha convertido en material didáctico para la Institución no solo para el área de matemática ya que el tema de resolución de Sistemas de ecuaciones lineales se utiliza en varias áreas del conocimiento, además de convertirse en un recurso que capta la atención de los estudiantes ya que actualmente toda la información que reciben en su medio es digitalizada y brindarles un medio con las mismas características a las cuales se encuentran acostumbrados para el acceso al conocimiento dentro y fuera del salón de clases permite mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. |
| Descripción : | In order to provide a solution to the problem of low performance and lack of interest in the topic of solving systems of linear equations, students in first year of Baccalaureate Education Unit Santiago de Quito , located in Canton Jewel of Sachas guiding framework , theoretical framework , methodological framework , Analysis and Interpretation of Results and conclusions and recommendations that were reached : Orellana province, the following research , which was raised by developing themes arranged in five chapters is presented . Teaching experience and implementation of surveys in the institution, reflected the problem for which the creation and development of educational software for solving systems of linear equations is proposed , called " Linear Systems " the same that was applied according to a planning developed by the teacher to students in the first year of high school side B of the Institution, when the process was evident that the performance of students to the educational software was applied was higher relative to the other parallel to which no worked using the software developed. " Linear Systems " has become training material for the institution not only for the area of mathematics and that the issue of solving systems of linear equations are used in various areas of knowledge, as well as becoming a resource that captures the attention of students and currently all the information they receive in their midst is digitized and provide a medium with the same characteristics which are used for access to knowledge inside and outside the classroom improves the teaching and learning process |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2592 |
| ISSN : | FCEHT-C.EXAC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Exactas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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