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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2006| Título : | Los símbolos textiles de la cultura Cacha como recurso de identidad en los niños de la Escuela Fernando Daquilema comunidad Shilpalá parroquia Cacha de la provincia de Chimborazo, cantón Riobamba en el período 2014 |
| Autor : | Ibarra, Jorge García Veloz, Nataly Fernanda |
| Palabras clave : | Sìmbolos textiles Cultura Cacha |
| Fecha de publicación : | 5-jul-2016 |
| Editorial : | Riobamba, UNACH 2016 |
| Resumen : | La presente investigación se realizó en la Escuela Fernando Daquilema de la Comunidad Shilpalá ubicada en la parroquia de Cacha del cantón Riobamba en la provincia de Chimborazo, el tema que se investigó es sobre los símbolos textiles de la cultura Cacha como recurso de identidad en los niños de la Escuela Fernando Daquilema comunidad Shilpalá parroquia Cacha de la provincia de Chimborazo, cantón Riobamba en el período 2014. Para esto se identificó la problemática existente en la institución, a continuación se recabo información mediante la aplicación de fichas de observación y encuestas, las misma que han sido analizadas y cuantificadas, llegando a las correspondientes conclusiones y recomendaciones, en donde se determina la necesidad de ser aplicados técnicas de aprendizaje como es materiales didácticos para desarrollar el conocimiento e identidad en los niños y niñas, dando al maestro la posibilidad de aplicar técnicas de aprendizaje hacia el estudiante que permitan conocer más sobre su cultura, al mismo tiempo me ha permitido comprobar la hipótesis planteada. También se evidencia que existen investigaciones similares pero con diferentes propuestas, por lo que es causa de interés para los docentes de este nivel de educación. Todo es realizado en beneficio de los niños y niñas, es así que se anexa un listado de actividades para ponerlos en práctica dentro fuera del aula de clases. |
| Descripción : | This research work was done in the Fernando Daquilema School of the Shilpalá Community, which is located in the Cacha parish, Riobamba canton, Chimborazo province. The research topic was on textile symbols of Cacha culture as a resource of identy in children of Fernando Daquilema School of the Shilpalá Community, Cacha parish, Riobamba canton, Chimborazo province, in the period 2014. The existing problems in the institution were identified, and then information was collected by applying observation sheets and surveys, which have been analyzed and quantified. Afterward, it was reached the appropriate conclusions and recommendation. Therefore it is determined the need to be applied learning techniques, such as learning materials to develop knowledge and identity in the boys and girls, it will give the teacher the possibility to apply learning techniques which allow students to learn more about their culture, at the same time it has allowed to test the hypothesis. It is also evidence that there are similar researches but with different proposals, so this is a cause of interest to teachers at this level of education. Everything is carried out for the benefit of the boys and girls, so that the activity is annexed for implementing inside outside the classroom. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2006 |
| ISSN : | FCEHT-DSÑ.GRF |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Artes Diseño Gráfico |
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