Apreciación de los valores estéticos representados en el monumento “Lealtad y Sabiduría” de la Facultad de ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, período académico 2014-2015

Abstract

El presente trabajo tuvo como propósito el estudio y análisis de los valores estéticos representados en el monumento “Lealtad y Sabiduría”, dentro del campo disciplinar el arte y la comunicación visual son parte de nuestra vida cotidiana pero solo miramos la parte superficial que nos parece agradable o desagradable de acuerdo al gusto de cada individuo, la valoración estética del ser humano frente a la realidad del mundo se debe caracterizar por la asimilación, el placer y sobre todo por una actitud creadora ante el trabajo artístico, por lo que es necesario educarla constantemente en cada grupo social en el que se encuentre, esto conllevará a una interpretación estética del mundo como elemento formador de la personalidad, es decir, ayudará en la educación de los sentimientos humanos para que surjan ideas y hechos que contribuyan al desarrollo social. Se considera que el proceso docente educativo es la vía principal para la formación de valores, los mismos que, serían imposibles sin la contribución de la estética pues se la considera como ingrediente fundamental y medio básico que se destaca en la formación social, la presente investigación tiene la intención de fomentar en las personas el interés por el arte e interpretar valores estéticos mediante una lectura adecuada de la misma, tomando en cuenta que es una realidad de poco interés por parte de autoridades e instituciones donde enseñan a visualizar, imitar y crear obras de arte, pero existe una enseñanza débil dentro del contexto de cómo interpretar una pintura o escultura y adentrarnos con el verdadero significado de lo que el creador quiere trasmitir, la interpretación de la obra de arte es el objetivo primordial de la ciencia y es el punto de partida para el estudio de cualquier objetivo científico relacionado con el hecho artístico, por lo tanto, para descifrarlo se requiere del conocimiento del idioma artístico, de la sintaxis plástica y los significados de las imágenes. Las figuras o formas que observamos en un espacio plástico, están relacionadas con el entorno, las ideas, los sentimientos o con las sensaciones del autor, el público contemplador debe evitar caer en el círculo vicioso de presuponer que existen obras buenas y malas; su misión es analizar hechos estéticos que se presentan sin caer en el elitismo de considerar como obras de arte únicamente a aquellas concebidas por los grandes maestros tampoco deben considerarse como artísticas sólo a aquellas que su gusto personal y el interés le dicten, o considerando solo los principios generales de una estética normativa basada en la belleza clásica, en cánones formales, en la imitación de la naturaleza o en su significado, esto conduce a juicios interpretativos inauténticos. Cada época y artista tienen sus normas y postulados mentales y formales que, sólo mediante una correcta interpretación de la obra de arte, pueden conocerse.