Aprendiendo en movimiento en el desarrollo de las funciones básicas de los niños del centro de educación inicial “26 de mayo”, parroquia Veloz, Riobamba, Chimborazo, año lectivo 2014-2015

Abstract

La presente investigación se realizó en el Centro de Educación Inicial” 26 de Mayo”, parroquia Veloz, Riobamba, Chimborazo, año lectivo 2015-2016, en donde luego de identificar la problemática existente en la institución que era la falta de técnicas apropiadas para desarrollar las funciones básicas en los estudiantes, se procedió a entrevistar a las docentes y consultar la bibliografía indispensable, la misma que sirvió como base teórica, a continuación se recabó información mediante la aplicación de la Ficha de Observación a los niños del Nivel Inicial, la misma que ha sido analizada y cuantificada mediante cuadros y gráficos estadísticos, al mismo tiempo ha servido para llegar a formular las correspondientes Conclusiones y Recomendaciones, en donde se determina tanto la importancia como la urgente necesidad de incorporar el programa “Aprendiendo en Movimiento” como técnica activa para desarrollar las funciones básicas en los niños y niñas, dando a los docentes la posibilidad de aplicar actividades innovadoras creadas en base del mencionado programa tanto dentro como fuera del aula. Ventajosamente la finalización de la investigación coincidió con el cambio de local de este centro educativo y afortunadamente en la actualidad cuentan con espacios amplios en donde pueden desarrollarse actividades físicas que contribuyan al mejoramiento de las funciones básicas de los infantes a través del Programa “Aprendiendo en Movimiento”.