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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1700| Título : | Programa Educa, televisión para aprender y su incidencia en el proceso de aprendizaje en las niñas de 10 y 11 años del séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Amelia Gallegos Díaz en el periodo febrero - agosto de 2015 |
| Autor : | Larrea, Carlos Rigcha Sinchi, Ana Julia Salguero Granizo, Abigail Rebeca |
| Palabras clave : | Aprendizaje Programa Educa |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2015. |
| Resumen : | El presente proyecto de investigación denominado: “Programa Educa, televisión para aprender y su incidencia en el proceso de aprendizaje en las niñas de 10 y 11 años del séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Amelia Gallegos Díaz en el periodo febrero - agosto de 2015” se divide en cuatro capítulos; en el Primer Capítulo, se puntualiza el planteamiento del problema, los objetivos tanto: general como los específicos también se presenta la justificación e importancia del tema. El Segundo Capítulo, abarca el marco referencial, en donde se exponen recopilaciones científicas de los diversos temas determinados en el anteproyecto como son: televisión, programa educativo, programa “Educa, televisión para aprender”, televisión y educación y programa educativo televisivo en el proceso de aprendizaje en niños, los mismos que son desarrollados bajo sustento teórico para obtener precisión en los contenidos. También abarca la hipótesis, se identifican las variables tanto, dependientes como independientes y la operacionalización de las mismas. En el tercer capítulo se desarrolla todo lo referente al marco metodológico, es decir el método, tipo y diseño da la investigación, asimismo se especifica la población y muestra de nuestro proyecto de investigación y se detalla el procesamiento y discusión de resultados, junto con la comprobación de la hipótesis y por último la obtención de datos que se presentan a través de tablas y gráficos estadísticos. En el cuarto y último capítulo se establecen las conclusiones y recomendaciones a las que se han llegado mediante los resultados obtenidos en el proceso de investigación. |
| Descripción : | This research project entitled: "Educate, television to learn and their impact on the learning process in girls 10 and 11 years of the seventh year of basic education Education Unit Amelia Gallegos Diaz in the period February - August 2015 "is divided into four chapters; In the first chapter, the problem statement is pointed out, the objectives of both: general and specific justification and importance of the subject is also presented. The second chapter covers the frame of reference, where scientific collections of the various issues identified in the draft as are exposed: television, educational program, "Educate, television to learn", television and education program and television educational program in the process learning in children, the same as are developed under theoretical basis for accuracy in content. It also covers the hypothesis, both variables, dependent and independent and operationalization of them are identified. In the third chapter everything related to methodological framework it is developed, ie the method, type and design gives the research also population and sample our research project is specified and the processing and discussion of results is detailed, along with the hypothesis testing and finally obtaining data presented through statistical tables and graphs. the conclusions and recommendations that have been reached by the results obtained in the research process set out in the fourth and final chapter. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1700 |
| ISSN : | C-SOC |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Comunicación Social |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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