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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13560| Título : | Identidad cultural y su relación con la vida comunitaria de los estudiantes de la UECIB 16 de noviembre, Guamote. |
| Autor : | Méndez Maldonado, Elizabeth Amanda Caranqui Guambo, Lastenia Isabel |
| Palabras clave : | Identidad cultural educación intercultural participación comunitaria tradiciones locales Guamote |
| Fecha de publicación : | 29-jul-2024 |
| Editorial : | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo |
| Citación : | Caranqui Guambo, L. (2024). Identidad cultural y su relación con la vida comunitaria de los estudiantes de la UECIB 16 de noviembre, Guamote. (Tesis de Posgrado) Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador. |
| Resumen : | La presente investigación, titulada Análisis de la Identidad Cultural y su Influencia en la Vida Comunitaria de los Estudiantes de la UECIB 16 de noviembre en Guamote, aborda el tema de cómo la identidad cultural de los estudiantes influye en sus interacciones y desarrollo dentro de su comunidad. El objetivo general es examinar el impacto de la identidad cultural en la vida comunitaria de los estudiantes de la mencionada institución. La metodología empleada en este estudio es de carácter cualitativo, utilizando un diseño no experimental transversal. Se realizaron encuestas a estudiantes y entrevistas a docentes y padres para recolectar datos sobre la percepción de la identidad cultural y su manifestación en la vida comunitaria. Los resultados revelan que la mayoría de los estudiantes percibe que la enseñanza de tradiciones locales es suficiente para comprender su cultura. Además, se observa una preservación de idiomas y dialectos locales dentro de la comunidad educativa. Sin embargo, se detectan desafíos en la integración de estos elementos culturales en la vida diaria de los estudiantes y en la participación en actividades comunitarias. En conclusión, la investigación confirma que la identidad cultural desempeña un rol en el desarrollo de los estudiantes y en su interacción con la comunidad. Se propone fortalecer la integración de aspectos culturales en el currículo educativo y fomentar la participación activa de los estudiantes en actividades que reflejen y celebren su identidad cultural. |
| Descripción : | The present research, titled "Analysis of Cultural Identity and Its Influence on the Community Life of Students at UECIB November 16 in Guamote," addresses how the cultural identity of students influences their interactions and development within their community. The general objective is to examine the impact of cultural identity on the community life of students at the said institution. The methodology used in this study is qualitative, employing a non-experimental cross-sectional design. Surveys were conducted on students and interviews with teachers and parents to collect data on the perception of cultural identity and its manifestation in community life. The results reveal that the majority of students perceive that the teaching of local traditions is sufficient to understand their culture. Additionally, there is an observed preservation of local languages and dialects within the educational community. However, challenges are detected in integrating these cultural elements into the daily lives of students and in their participation in community activities. In conclusion, the research confirms that cultural identity plays a role in the development of students and their interaction with the community. It is proposed to strengthen the integration of cultural aspects into the educational curriculum and to promote the active participation of students in activities that reflect and celebrate their cultural identity. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13560 |
| ISSN : | UNACH-DP-PHYCS |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales. |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Lastenia Isabel Caranqui Guambo - Identidad cultural y su relación con la vida comunitaria de los estudiantes.pdf | Trabajo de Investigación para Titulación | 1,75 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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