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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13499Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Valladares Carvajal, Nancy Patricia | - |
| dc.contributor.author | Salazar Almeida, Pilar Aide | - |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T22:10:14Z | - |
| dc.date.available | 2024-07-19T22:10:14Z | - |
| dc.date.issued | 2024-07-19 | - |
| dc.identifier.citation | Salazar Almeida, P. (2024) Educación emocional y su relación con la autoestima de las estudiantes de la Carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. (Tesis de Posgrado) Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador. | es_ES |
| dc.identifier.issn | UNACH-DP-EI | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13499 | - |
| dc.description | Emotional education and its relationship with the self-esteem of the students of the Initial Education career of the National University of Chimborazo, is a topic of great importance since it influences the improvement of interpersonal and intrapersonal relationships, between the students and their environment. , because on many occasions teachers, especially at the higher level, do not usually pay due attention to it, then several questions arise: How important is emotional education for improving self-esteem? Should emotional intelligence be considered as a transversal axis in the formation of people's capabilities? How does emotional education play an important role in the development of students in the Initial Education career? For this reason, the purpose of this research is to propose a manual of strategies that promote emotional education through various work strategies applicable in the classroom that help strengthen the self-esteem of students in the Initial Education career. The object of study in this project are 42 students from the Initial Education program at the National University of Chimborazo. For data collection, only a previously designed survey was used. The results obtained demonstrate that students have an unsatisfactory level of emotional development, which gives rise to the need to implement strategies that mitigate this problem. | es_ES |
| dc.description.abstract | La educación emocional y su relación con la autoestima de los estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo, es un tema de gran importancia ya que influye en el mejoramiento de las relaciones interpersonales e intrapersonales, entre las estudiantes y su entorno, pues en muchas ocasiones los docentes sobre todo en el nivel superior no se suelen prestar la debida atención a la misma, entonces surgen varias preguntas ¿Qué importancia tiene la educación emocional para la mejora de la autoestima? ¿Se debe considerar la Inteligencia emocional como un eje transversal en la formación de las capacidades de las personas? ¿Cómo la educación emocional toma un papel importante en el desenvolvimiento de las estudiantes de la carrera de Educación Inicial? Por tal razón, el propósito de esta investigación es proponer un manual de estrategias que fomenten la educación emocional mediante diversas estrategias de trabajo aplicables en el aula que ayuden a fortalecer la autoestima de las estudiantes de la carrera de Educación Inicial. El objeto de estudio en este proyecto son 42 alumnos de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. Para la recolección de datos, únicamente se utilizó una encuesta previamente diseñada. Los resultados obtenidos demuestran que los estudiantes tienen un nivel poco satisfactorio en el desenvolvimiento emocional, de lo cual surge la necesidad de implementar estrategias que mitiguen este problema. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Universidad Nacional de Chimborazo. | es_ES |
| dc.format.extent | 83 páginas | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | emocional | es_ES |
| dc.subject | autoestima | es_ES |
| dc.subject | participación | es_ES |
| dc.subject | estudiantes | es_ES |
| dc.title | Educación emocional y su relación con la autoestima de las estudiantes de la Carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación Inicial | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Salazar Almeida Pilar Aide - Educación emocional y su relación con la autoestima de las estudiantes de la Carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo.pdf | Trabajo de Investigación para Titulación | 2,06 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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