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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorValladares Carvajal, Nancy Patricia-
dc.contributor.authorUsca Mayorga, Carolina Fernanda-
dc.date.accessioned2024-07-03T17:41:53Z-
dc.date.available2024-07-03T17:41:53Z-
dc.date.issued2024-07-03-
dc.identifier.citationUsca Mayorga, C. (2024) La técnica del punzado para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Princeton, ciudad de Riobamba (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuadores_ES
dc.identifier.otherUNACH-FCEHT-EINC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13355-
dc.descriptionFine motor skills are one of the very important skills that an infant must develop, since this is crucial to develop throughout their life, these skills, in addition to being accessible, achieve adequate development in children. This research project was carried out at the Princeton Educational Unit in the city of Riobamba, province of Chimborazo. The general objective was to determine the punching technique for the development of fine motor skills in children aged 4 to 5 years. The starting point was the search for documents on the website such as: books, articles, bibliographic repositories for the study of the descriptive level. The research approach is qualitative because it allowed us to analyze the population, which consisted of 15 children who belong to the initial level II since it was not extensive. For data collection, the observation technique was used through the observation sheet instrument. The results obtained allowed their tabulation, analysis and interpretation to determine the respective conclusions and recommendations. Finally, it is important to mention that recreational activities are proposed that help the use of the technique because it develops fine motor skills, visual-motor coordination, manual skill through cuts with the fingers, the movement of the digital clamp and creativity.es_ES
dc.description.abstractLa motricidad fina es una de las habilidades muy importante que debe desarrollar un infante, puesto que esto es crucial para desenvolverse a lo largo de su vida estas habilidades además de ser este accesible logra un adecuado desarrollo en los niños. El presente proyecto de investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa Princeton de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo. El objetivo general fue determinar la técnica del punzado para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años. Se partió de la búsqueda de documentos del sitio web como son: libros, artículos, repositorios bibliográficos para el estudio del nivel descriptivo. El enfoque de la investigación es cualitativo porque permitió analizar la población que fue de 15 niños que pertenecen al nivel inicial II puesto que no fue extensa, para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación a través del instrumento la ficha de observación. Los resultados obtenidos permitieron la tabulación, el análisis e interpretación del mismo para llegar a determinar las respectivas conclusiones y recomendaciones. Para finalizar es importante mencionar que se proponen actividades lúdicas que ayude al uso de la técnica porque desarrolla su motricidad fina, la coordinación visomotora, la habilidad manual a través de los cortes con los dedos, el movimiento de la pinza digital y la creatividad.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.format.extent49 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobamba, Universidad Nacional de Chimborazoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMotricidades_ES
dc.subjectPunzadoes_ES
dc.subjectVisomotoraes_ES
dc.subjectHabilidades_ES
dc.titleLa técnica del punzado para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Princeton, ciudad de Riobambaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera de Educación Inicial

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