Estrategias lúdicas para la convivencia de los niños del subnivel 2 de la Unidad Educativa las Américas, Ciudad de Riobamba.

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado; “Estrategias lúdicas para la convivencia de los niños del subnivel 2 de la Unidad Educativa de las Américas”, de la Ciudad de Riobamba, Provincia Chimborazo. Tiene como objetivo determinar estrategias lúdicas para la convivencia de los niños del subnivel 2 y junto a este objetivo se formaron 3 específicos, los mismos que se respalda mediante la elaboración del marco teórico; en este se habla sobre la importancia de implementar estrategias y actividades lúdicas para la convivencia escolar de los niños, dicho esto la investigación también se centra en los juegos cooperativos, ya que son una herramienta muy útil para la socialización del párvulo con su medio. Se efectuó un estudio no experimental que se basó principalmente en la revisión libros y documentos, siendo de naturaleza descriptiva, esto nos permitió ver los importarte que es utilizar estrategias lúdicas para la convivencia de los niños en el nivel inicial. Para la recolección de información se aplicó una ficha de observación dirigido a 15 estudiantes, 6 niños y 9 niñas, en la cual se impartió diferentes actividades y se les evaluó mediante la observación. Luego del análisis e interpretación de resultados y tabulación se evidencio que la mayoría de los niños tienen interés por aprender a ejecutar actividades y juegos lúdicos que les permita convivir y relacionarse con sus compañeros de una forma sana. Sin embargo, es importante mencionar que se seleccionó y se ejecutó actividades lúdicas que favorecen a la convivencia escolar de los niños del nivel inicial; cabe mencionar que estos juegos y actividades lúdicas el docente podrá aplicar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje del año escolar.