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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12906
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Maldonado Gavilanez, Claudio Eduardo | - |
dc.contributor.author | Bernardi Arévalo, Cristhián Sebastián | - |
dc.date.accessioned | 2024-05-10T22:22:49Z | - |
dc.date.available | 2024-05-10T22:22:49Z | - |
dc.date.issued | 2024-05-10 | - |
dc.identifier.citation | Bernardi Arévalo, C. (2024). El rol de los padres de familia en la formación académica de los estudiantes de la Unidad Educativa “Hispanoamérica”, Riobamba. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador). | es_ES |
dc.identifier.issn | UNACH-EC-FCEHT-PSCP | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12906 | - |
dc.description | The main objective of this research study was to determine the relationship between the role of parents and parental styles in the academic formation of students at the “Hispanoamérica” Educational Unit, Riobamba; The roles of the parents will depend on whether it is the mother or the father, both have different roles where the father is the protective figure and the mother is the being who is closer to accompany us through our life journey, but both together fulfill certain roles with the child, in turn the roles of parents will vary depending on the parental style of the child, since there are 4 parental styles (authoritarian, democratic, permissive and negligent). The methodology used corresponds to a quantitative approach, with a non-experimental design, the type of research is descriptive because of its scope; because of the objective it is basic; because of the place it is field research; because of the time of the study it is transversal. The population consisted of the “Hispanoamérica” Educational Unit and its sample was non-probabilistic and intentional, consisting of 62 students corresponding to eighth, ninth and tenth grades of EGB. The survey technique was used with its respective instrument, the questionnaire of parental roles and the questionnaire of the characteristics of parental styles. The interpretation of the data was carried out by means of the Excel program, where the elaboration of statisticians was carried out which was tables and pies of the analysis of each dimension that was indicated in the questionnaires, obtaining results of global form according to the 62 students of the Educational Unit “Hispanoamérica” about the roles of the parents and the parental styles; where it is concluded that the most predominant roles for the parents is the feeding with 96. 78%, health with 90.33%, clothing with 90.32%, protection and security also with 90.32%, education with 87.10% and economic contribution with 85.48%. Also the most predominant parental styles are democratic and permissive, with a very low percentage of authoritarian and negligent styles. | es_ES |
dc.description.abstract | La investigación realizada tuvo como objetivo determinar la relación del rol de los padres de familia con los estilos parentales en la formación académica de los estudiantes de la Unidad Educativa “Hispanoamérica”, Riobamba; Los roles de los padres va a depender si es la mamá o el papá, los dos cumplen con roles diferentes en donde el padre es la figura protectora y la madre es el ser que está más cerca a acompañarnos por nuestro recorrido vital, pero los dos cumplen en conjunto con ciertos roles con el niño, a su vez los roles de los padres va a variar dependiendo que estilo parental conlleva el niño, ya que existen 4 estilos parentales (autoritario, democrático, permisivo y negligente). La metodología que se utilizó corresponde a un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, el tipo de investigación por su alcance es descriptiva; por el objetivo es básica; por el lugar es de campo; por el tiempo de estudio es transversal. La población estuvo integrada por la Unidad Educativa “Hispanoamérica” y su muestra fue no probabilística e intencional, consta de 62 estudiantes correspondiente a octavo, noveno y décimo EGB. Se utilizó la técnica de la encuesta con su respectivo instrumento el cuestionario de los roles de los padres y el cuestionario de las características de los estilos parentales. La interpretación de los datos se realizó mediante el programa Excel, donde se realizó la elaboración de estadígrafos lo cual fue tablas y pasteles del análisis de cada dimensión que se indicó en los cuestionarios, obteniendo resultados de forma global según los 62 estudiantes de la Unidad Educativa “Hispanoamérica” acerca de los roles de los padres y los estilos parentales; donde se concluye que los roles más predominantes por los padres es la alimentación con un 96.78%, la salud con un 90.33%, la vestimenta con un 90.32%, la protección u seguridad también con un 90.32%, la educación con un 87.10% y en relación al aporte económico en un 85.48%. También los estilos parentales más predominantes es el democrático y permisivo, con un porcentaje muy escaso acerca de los autoritarios y negligentes. | es_ES |
dc.description.sponsorship | UNACH, Ecuador. | es_ES |
dc.format.extent | 73 páginas | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Riobamba | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | Estilos parentales | es_ES |
dc.subject | Padres autoritarios | es_ES |
dc.subject | Padres negligentes | es_ES |
dc.subject | Padres democráticos | es_ES |
dc.title | El rol de los padres de familia en la formación académica de los estudiantes de la Unidad Educativa “Hispanoamérica”, Riobamba. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Carrera de Psicopedagogía |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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