Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12590| Título : | Kotobee author para el aprendizaje de invertebrados en estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología |
| Autor : | Mera Ponce, Sandra Verónica Allas Chisag, Wellinton Danilo |
| Palabras clave : | Kotobee Recurso innovador Aprendizaje Biología Animal |
| Fecha de publicación : | 21-mar-2024 |
| Editorial : | Riobamba |
| Citación : | Allas Chisag, W. (2024). Kotobee author para el aprendizaje de invertebrados en estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador). |
| Resumen : | La educación en la actualidad ha evolucionado y con ella la utilización de nuevos recursos digitales innovadores, la problemática actual tuvo origen cuando los docentes al momento de compartir su conocimiento en el aula de clase utilizan softwares básicos como Power Point, Genially, Canva, etc y no buscan alternativas para llamar la atención del alumno. La investigación tuvo como objetivo, proponer Kotobee author para mejorar el aprendizaje de los animales invertebrados. El tipo de investigación fue cuantitativa, el diseño de la investigación fue no experimental de nivel descriptivo y explicativo, tipo bibliográfica y de campo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, la muestra fue de 28 estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se diseñó un libro digital elaborado en el software Kotobee Author el cual abordo los temas y subtemas relacionados al sílabo de la asignatura de Biología Animal. Finalmente se concluyó que la utilización del libro digital diseñado fue innovadora porque despierta la curiosidad en los estudiantes, ayudó al aprendizaje de los animales invertebrados y les generó un mayor interés por la asignatura de Biología Animal. |
| Descripción : | Education today has evolved and with it the use of new innovative digital resources, the current problem originated when teachers when sharing their knowledge in the classroom use basic software such as Power Point, Genially, Canva, etc. and do not seek alternatives to attract the student's attention. The objective of the research was to propose Kotobee author to improve the learning of invertebrate animals. The type of research was quantitative, the research design was non-experimental, descriptive and explanatory, bibliographic and field type. For data collection, the survey technique was used and the questionnaire was used as an instrument. The sample consisted of 28 students of the fourth semester of the Pedagogy of Experimental Sciences, Chemistry and Biology of the National University of Chimborazo. A digital book was designed using Kotobee Author software, which addressed the topics and subtopics related to the syllabus of the Animal Biology course. Finally, it was concluded that the use of the digital book designed was innovative because it awakens curiosity in the students, helped them to learn about invertebrate animals and generated a greater interest in the subject of Animal Biology. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12590 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-PQB |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología. |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-EC-FCEHT-TG-PQB-010-2024.pdf | 42,7 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.