Kotobee author para el aprendizaje de invertebrados en estudiantes de cuarto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología

Abstract

La educación en la actualidad ha evolucionado y con ella la utilización de nuevos recursos digitales innovadores, la problemática actual tuvo origen cuando los docentes al momento de compartir su conocimiento en el aula de clase utilizan softwares básicos como Power Point, Genially, Canva, etc y no buscan alternativas para llamar la atención del alumno. La investigación tuvo como objetivo, proponer Kotobee author para mejorar el aprendizaje de los animales invertebrados. El tipo de investigación fue cuantitativa, el diseño de la investigación fue no experimental de nivel descriptivo y explicativo, tipo bibliográfica y de campo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, la muestra fue de 28 estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se diseñó un libro digital elaborado en el software Kotobee Author el cual abordo los temas y subtemas relacionados al sílabo de la asignatura de Biología Animal. Finalmente se concluyó que la utilización del libro digital diseñado fue innovadora porque despierta la curiosidad en los estudiantes, ayudó al aprendizaje de los animales invertebrados y les generó un mayor interés por la asignatura de Biología Animal.