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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12191| Título : | Las canciones infantiles en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 a 4 años en la Unidad Educativa San Juan, Ciudad de Riobamba |
| Autor : | Barragán Erazo, Virginia Telenchano Yaucen, Carmen Cecilia |
| Palabras clave : | Lenguaje oral Canciones infantiles Lúdica Niños |
| Fecha de publicación : | 8-ene-2024 |
| Editorial : | Riobamba |
| Citación : | Telenchano Yaucen, C. (2024). Las canciones infantiles en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 a 4 años en la Unidad Educativa San Juan, Ciudad de Riobamba. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador. |
| Resumen : | El desarrollo del lenguaje oral en los niños en la etapa de la infancia es fundamental, ya que conforman los soportes afectivos e intelectuales de la persona, pero hoy en día existen muchos niños con déficit de lenguaje por diversos factores que afectan a su desarrollo, donde la música contribuye a mejorar dicho proceso. Por eso el objetivo principal es determinar la importancia de las canciones infantiles en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa San Juan, ciudad de Riobamba, para lo cual se analizó varias fuentes bibliográficas que permitan establecer las variables y diseñar la metodología, siendo así el presente trabajo se basó en un planteamiento metodológico mixto, de carácter no experimental (descriptivo-explicativo), a partir de un trabajo de campo, para lo cual se aplicó la técnica de observación y el instrumento que fue elaborado para la recolección de datos e información fue una ficha de observación que consto de 10 ítems que fueron enfocadas a las variables de estudio, dirigido a 22 niños de la institución. Una vez recolectada la información se procedió a realizar el respectivo análisis e interpretación con una discusión final, donde se pudo evidenciar que las canciones infantiles al poseer letras llamativas, claras y divertidas son de gran ayuda para desarrollar el lenguaje oral en los niños, ya que se evidenció que si existen falencias en el lenguaje verbal y que a su edad establecida su pronunciación debe ser más fluida y clara, concluyendo que las mismas motivan al niño a aprender y a desarrollar de manera lúdica la expresión lingüística, aumentan su vocabulario, mejoran su pronunciación y a la vez construyen efectos positivos en su aprendizaje. |
| Descripción : | The development of oral language in children in the infancy stage is fundamental since they conform to the affective and intellectual supports of the person. However, nowadays, many children have language deficits due to diverse factors that affect their development, and music contributes to improving this process. Therefore, the main objective is to determine the importance of children's songs in the development of oral language in children from 3 to 4 years old in the San Juan Educational Unit, city of Riobamba, for which several bibliographic sources were analyzed to establish the variables and design the methodology. Thus, the present work was based on a mixed methodological approach. The instrument that was elaborated for the collection of data and information was an observation form that consisted of 10 items that were focused on the variables of the study directed to 22 children of the institution. Once the information was collected, we proceeded to the respective analysis and interpretation with a final discussion, where it became evident that children's songs have striking, clear, and fun lyrics that greatly help children develop oral language. It was evidenced that if there are deficiencies in verbal language at their established age, their pronunciation should be more fluid and clear, concluding that they motivate the child to learn and develop linguistic expression playfully, increase their vocabulary, improve their pronunciation, and at the same time build positive effects on their learning. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12191 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-EINC |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Educación Inicial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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