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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12047| Título : | La familia en el desarrollo de la autonomía en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Fernando Daquilema, Ciudad de Riobamba |
| Autor : | Román Proaño, Jimmy Vinicio Guerra Naranjo, Daniela Lizbeth |
| Palabras clave : | Familia Autonomía Lazos afectivos Reglas |
| Fecha de publicación : | 5-dic-2023 |
| Editorial : | Riobamba |
| Citación : | Guerra Naranjo, D. (2023). La Familia en el Desarrollo de la Autonomía en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Fernando Daquilema, Ciudad de Riobamba. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Chimborazo. (Riobamba, Ecuador). |
| Resumen : | La presente investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa Fernando Daquilema de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, teniendo como propósito identificar la importancia de la familia y cómo esta puede influir en el desarrollo de la autonomía en niños de 4 a 5 años, dado que, el rol que cumplen los padres o cuidadores al igual que sus reglas son de gran relevancia para el desarrollo de los mismos. Para lo cual se realizó un estudio de tipo no experimental en el que se presenta una investigación bibliográfica, documental y descriptiva la misma que permitirá analizar lo antes mencionado, con una población de 30 estudiantes de 4 a 5 años, para el análisis se aplicó una encuesta a los padres de familia cuya información permitió la tabulación, análisis e interpretación, de diferentes preguntas claves sobre la autonomía de sus niños y de igual manera llegar a establecer conclusiones y recomendaciones. A través de la encuesta se pudo observar que las respuestas varían dependiendo del tipo de familia, reglas de los cuidadores, lazos afectivos, nivel socioeconómico, entre otros factores, los cuales se pudieron analizar y de esta manera obtener grandes resultados para la investigación. |
| Descripción : | This research was carried out at the Fernando Daquilema Educational Unit in the city of Riobamba, Province of Chimborazo, to identify the importance of the family and how it can influence the development of autonomy in children from 4 to 5 years old, given that the role of parents or caregivers, as well as their rules, are of great relevance for their development. For this purpose, a non-experimental study was carried out in which bibliographic, documentary, and descriptive research was presented, which will allow the analysis of those above, with a population of 30 students from 4 to 5 years old. For the study, a survey was applied to parents whose information allowed the tabulation, analysis, and interpretation of different critical questions about the autonomy of their children and, in the same way, to reach conclusions and recommendations. Through the survey, it was possible to observe that the answers vary depending on the type of family, rules of the caregivers, emotional ties, and socioeconomic level, among other factors, which could be analyzed and thus obtain excellent results for the research. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12047 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-EINC |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Educación Inicial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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