La familia en el desarrollo de la autonomía en niños de 4 a 5 años en la Unidad Educativa Fernando Daquilema, Ciudad de Riobamba

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo en la Unidad Educativa Fernando Daquilema de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, teniendo como propósito identificar la importancia de la familia y cómo esta puede influir en el desarrollo de la autonomía en niños de 4 a 5 años, dado que, el rol que cumplen los padres o cuidadores al igual que sus reglas son de gran relevancia para el desarrollo de los mismos. Para lo cual se realizó un estudio de tipo no experimental en el que se presenta una investigación bibliográfica, documental y descriptiva la misma que permitirá analizar lo antes mencionado, con una población de 30 estudiantes de 4 a 5 años, para el análisis se aplicó una encuesta a los padres de familia cuya información permitió la tabulación, análisis e interpretación, de diferentes preguntas claves sobre la autonomía de sus niños y de igual manera llegar a establecer conclusiones y recomendaciones. A través de la encuesta se pudo observar que las respuestas varían dependiendo del tipo de familia, reglas de los cuidadores, lazos afectivos, nivel socioeconómico, entre otros factores, los cuales se pudieron analizar y de esta manera obtener grandes resultados para la investigación.