Material didáctico reciclado para el desarrollo de la creatividad en el nivel inicial 2, en la Unidad Educativa Fiscomisional “San Vicente de Paúl” ciudad Riobamba, provincia de Chimborazo

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad desarrollar diversas herramientas didácticas usando material reciclado, enfocándonos en el desarrollo de la creatividad de los niños de inicial 2 de Unidad Educativa Fiscomisional “San Vicente de Paúl” ciudad Riobamba, provincia de Chimborazo. Para ello, se realizó una exploración en diferentes motores de búsqueda con respecto a la educación, muchas de las investigaciones revisadas ayudaron a la formulación de las actividades a desarrollar por los niños, de igual manera la forma en la cual fueron evaluados. A la vez se realizó una investigación cuasi-experimental donde se trabajó con toda la población la misma que consta de 63 niños los cuales se tomaron en cuenta a 32 niños del paralelo “A”. Para poder recolectar información del desarrollo de actividades por parte de los infantes se procedió a desarrollar una ficha de observación con parámetros a evaluar, la misma que fue aprobada por la tutora de investigación. Las actividades planteadas se desarrollaron tanto de forma individual como grupal con el fin de que los niños construyan su conocimiento de forma autónoma como social, de igual manera a medida del desarrollo de las actividades a los niños se les instruía en el cuidado del medio ambiente y se le explicaba la importancia del reciclaje y la reutilización de diversos materiales sólidos. Finalmente, mediante el uso de la ficha de observación se analizó a cada niño con respecto a los parámetros establecidos, posterior a ello, se realizó el análisis de cada ficha de observación obteniendo resultados positivos en la aplicación de cada actividad de forma grupal como individual