Proceso de Adaptación en el Contexto Educativo del niño de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “ GAIA”, Ciudad de Riobamba

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo en el Centro de Educación Inicial “GAIA” de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, el cual tiene como objetivo primordial, favorecer un adecuado proceso de adaptación, mediante actividades lúdicas para los niños del nivel inicial 2, ya que la principal meta de un docente es que el niño no tenga miedo o temor ingresar a un centro de educación, así mismo promover un espacio adecuado de adaptación dentro de un aula de clase. Se realizó un estudio tipo no experimental, es decir que se va fundamentar principalmente en una investigación bibliográfica, documental y también descriptiva, porque en ella nos va permitir analizar la relevancia que tiene un adecuado proceso de adaptación en la edad de 4 a 5 años de un centro educativo, tomando en cuenta la población de 11 niños de inicial 2 del Centro de Educación Inicial GAIA, por tal motivo para realizar el análisis se utilizó la técnica de una ficha de observación, cuya información ayudó para la tabulación, análisis e interpretación, y de esta manera me permitió establecer conclusiones y recomendaciones, para tomar en cuenta un adecuado proceso de adaptación. Cabe mencionar, que se obtuvo grandes beneficios, puesto que se pudo observar que en el centro educativo existe buena comunicación tanto de docentes hacia niños, como también docente a padres de familia, pues esto, repercute de manera positiva hacia los estudiantes para alcanzar un adecuado proceso de adaptación.