La deserción escolar en época de pandemia covid-19, en los niños de 3er. año de Educación Básica, de la Unidad Educativa “Fe y Alegría” de la Ciudad de Riobamba, período 2022 - 2023

Abstract

El presente estudio titulado “Deserción escolar en época de pandemia Covid-19 en los niños de 3er año de Educación Básica de la Unidad Educativa “FE Y ALEGRÍA” 2022-2023”, es un estudio que tuvo como objetivo principal determinar el nivel o grado de la deserción escolar en época de pandemia en los niños de 3er año de educación básica. La metodología empleada responde a un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, por el nivel o alcance descriptivo, de tipo transaccional, por el objetivo fue básica, por el lugar fue un estudio de campo que se llevó a cabo en el recinto educativo mencionado anteriormente, utilizando la muestra no probabilística e intencional que fue representada por 32 estudiantes conformados por 14 niñas y 18 niños, para llevar a cabo esta investigación se empleó una encuesta conformada por 16 preguntas, 8 relacionadas a las deserción escolar y 8 direccionadas a la pandemia covid-19. Los resultados concluyen que hubo un impacto en el cambio del sistema de aprendizaje, ya que se migró de un sistema tradicional y presencial a un proceso pedagógico virtual, la adaptación de la comunidad educativa fue inmediata; los educandos encuestados señalaron que las causas principales son las siguientes: la mala conexión, la economía, escasos dispositivos de conexión, manejo de las plataformas educativas, los contagios por covid-19, desinterés por parte de los padres, fueron un conjunto de determinantes para que los estudiantes no tengan un aprendizaje de calidad, lo que perjudica el porvenir de los niños y niñas, por lo que los estudiantes optaron por no acudir a clases y en el mayor de los casos llegaron abandonar definitivamente sus estudios.